ΚΙΝΗΣΗ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΩΝ ΤΜΗΜΑΤΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ

ΓΕΝΙΚΗ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ ΦΟΙΤΗΤΙΚΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΤΜΠΤ

2012-02-15T03:59:00.002+02:00

"Αγαπητοί συνάδελφοι,

σας ενημερώνω πως την Παρασκευή 17-2-12 και ώρα 20:00 θα
πραγματοποιηθεί Γενική Συνέλευση του Φοιτητικού Συλλόγου στο
αμφιθέατρο του τμήματος με θέματα ημερήσιας διάταξης:

1) Ενημέρωση του Φ.Σ. σχετικά με τις εξελίξεις στο πρόγραμμα σπουδών.
2) Ενημέρωση του Φ.Σ. σχετικά με την προσεχή Π.Γ.Σ.Τ. (Πέμπτη 16-2).
3) Παρουσίαση από το Δ.Σ. της δουλειάς που έγινε μέσα στην εβδομάδα
σχετικά με τις ενέργειες που του ανατέθηκαν από την Γ.Σ. της Δευτέρας
13-2.

Θα σας παρακαλούσα να παρευρεθείτε τα θέματα είναι σοβαρά και πρέπει
σύσσωμο το φοιτητικό σώμα να κινητοποιηθεί και να αναλάβει δράση γύρω
από τις εξελίξεις.

Ο πρόεδρος του Φοιτητικού Συλλόγου."

2012-01-27T21:35:00.001+02:00

Περι ασύλου

http://www.et.gr/idocs-nph/search/pdfViewerForm.html?args=5C7QrtC22wFNA1ry4K61p3dtvSoClrL8odGGVVkb58ntIl9LGdkF53UIxsx942CdyqxSQYNuqAGCF0IfB9HI6hq6ZkZV96FIxSlaABjijp5DZSNaP1k2P7QvCJ4ssKEAnjw-Omw00g8.

Παραίτηση του προέδρου του τμήματος Μηχανικών Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών και μέλους της Δ.Ε.-Προς αναστολή λειτουργίας το Τμήμα;;;

2011-10-13T01:26:00.002+03:00

Την παραίτησή του από τη θέση του προέδρου του τμήματος Μηχανικών Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών, αλλά και από τη Διοικούσα Επιτροπή του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας υπέβαλε, σύμφωνα με πληροφορίες του Kozanimedia, o καθηγητής Κώστας Μαργαρίτης! Σύμφωνα με τις ίδιες πληροφορίες, αιτία είναι η μη καλή συνεργασία και η διάσταση απόψεων με τον πρόεδρο της Διοικούσας Θεόδωρο Χατζηπαντελή.

O ίδιος, μιλώντας στο kozanimedia επιβεβαίωσε την παραίτησή του, σημειώνοντας πως «ελπίζω όλα να πάνε καλά, αν και τα προβλήματα είναι μεγάλα». Ο ίδιος αρνήθηκε να μιλήσει για τη σχέση του με τη Δ.Ε. σημειώνοντας πως «δεν υπάρχει ζήτημα», αλλά προσθέτοντας με νόημα πως «πρόκειται για εσωτερικά θέματα».

Μάλιστα, αύριο, Πέμπτη, συγκαλείται έκτακτη συνεδρίαση της Δ.Ε., για να συζητηθεί το μείζον πρόβλημα λειτουργίας του τμήματος Μηχανικών Τηλεπικοινωνιών και Πληροφορικής, που λειτουργεί μόνο με…6 καθηγητές και τεράστια προβλήματα! Οι ίδιες πληροφορίες αφήνουν ανοιχτό ακόμη και το ενδεχόμενο αναστολής λειτουργίας εντός της επόμενης εβδομάδας, εάν δεν αλλάξει κάτι…

Π.Π.

Πηγή: http://kozanimedia.gr/archives/31409

2011-04-08T15:10:00.002+03:00

Επαναληπτική Διατμηματική Συνέλευση 6/4/2011

2011-04-05T13:22:00.001+03:00

Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας

Τμήμα Μηχανολόγων Μηχανικών

Τμήμα Μηχανικών Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

Ενημερώνουμε τους φοιτητές πως την Τετάρτη 6 Απριλίου 2011 και ώρα 17:00 θα πραγματοποιηθεί επαναληπτική γενική διατμηματική συνέλευση των συλλόγων φοιτητών στο αμφιθέατρο του Τμήματος Μηχανολόγων Μηχανικών με θέματα ημερησίας διάταξης:

· Ενημέρωση για την συνάντηση με πρυτανεία Ιωαννίνων

· Ενημέρωση για δικαιώματα ΤΜΠΤ

· Ενημέρωση για κρατική χρηματοδότηση

· Εργαστήρια των δύο Τμημάτων

· Ψήφιση προτάσεων για τα παραπάνω θέματα και για τα τρέχοντα ζητήματα

Καλούνται όλοι οι φοιτητές και των δύο τμημάτων να συμμετέχουν.

Με εκτίμηση,

Οι Σύλλογοι Φοιτητών των Τμημάτων

Μηχανολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Πληροφορικής & Τηλεπικοινωνιών

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ

2011-03-30T21:43:00.000+03:00

Αύριο Πέμπτη 31/3/11 στις 3:00 μμ θα πραγματοποιηθεί η Επαναληπτική Διατμηματική Συνέλευση στο Τμήμα των Μηχανολόγων Μηχανικών.

Η πρώτη Διατμηματική δεν έγινε λόγω απαρτίας.
Να είστε όλοι εκεί

Σαρωτικές συγχωνεύσεις

2011-03-30T21:35:00.001+03:00

Σύμφωνα με αποκλειστικές πληροφορίες της «Ε», ο επανασχεδιασμός του χάρτη των ΑΕΙ της χώρας προβλέπει σαρωτικές συγχωνεύσεις μέσω της διοικητικής ενοποίησης πανεπιστημίων και ΤΕΙ ανά περιφέρεια. Στόχος η δημιουργία μονοψήφιου αριθμού ιδρυμάτων-μαμούθ με μια κεντρική διοίκηση και πολλά παραρτήματα. Αμεσα θύματα τα ΤΕΙ, που αναμένεται να απορροφηθούν σε συντριπτικό βαθμό και όλος ο διοικητικός μηχανισμός των ΑΕΙ που θα διαλυθεί εις τα εξ ων συνετέθη.

Πρυτάνεις, συμβούλια διοίκησης (βάσει του επικείμενου νέου νόμου), ακαδημαϊκά όργανα, διοικητικό και τεχνικό προσωπικό των 25 ΑΕΙ της χώρας θα εκτοπιστούν από τις θέσεις τους, με τους περισσότερους να παίρνουν άγνωστη κατεύθυνση καθώς λίγοι θα είναι εκείνοι που θα καταφέρουν να εξασφαλίσουν θέση στις διοικήσεις των ολιγάριθμων ιδρυμάτων που θα περιλαμβάνει ο νέος χάρτης της ανώτατης εκπαίδευσης. Με άλλα λόγια, η συνταγή είναι γνωστή. Από τον.... τσελεμεντέ του Μνημονίου. Δραστικά μέτρα με σκοπό την ευρύτερη δυνατή εξοικονόμηση πόρων.

«Συνδιοίκηση» είναι ο όρος που, σύμφωνα με πληροφορίες, ήδη έχει δοθεί στην επιχείρηση-σκούπα με την οποία το υπουργείο Παιδείας θα καθαρίσει το χώρο της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης. Ουδείς μιλάει για λουκέτα ή καταργήσεις τμημάτων και ιδρυμάτων, ωστόσο η διαρκής εντολή για «μάζεμα» ή «τακτοποίηση» εξυπηρετείται απόλυτα από το εγχείρημα της «συνδιοίκησης», που θα αποφέρει σημαντική εξοικονόμηση από τη μείωση του αριθμού των υψηλών μισθών των διοικήσεων, του ακόμη μεγαλύτερου αριθμού του προσωπικού, των λειτουργικών εξόδων από τη συρρίκνωση του γραφειοκρατικού μηχανισμού και φυσικά από τις συνενώσεις των τμημάτων που θα αποτελέσουν τη βάση για τον ποιοτικό ανασχεδιασμό.

Επιχείρηση - σκούπα
Το μοντέλο που προωθείται πάντως είναι:
- Ενοποίηση των ιδρυμάτων μιας περιφέρειας, όσα κι αν είναι αυτά, είτε πρόκειται για πανεπιστήμια είτε για ΤΕΙ.
- Δημιουργία μιας κεντρικής διοίκησης (βλ. τα «Συμβούλια Διοίκησης») σε ένα από τα ιδρύματα και υπαγωγή σ' αυτό όλων των άλλων ως παραρτημάτων.
- Διατήρηση των εγκαταστάσεων των ενοποιημένων μονάδων τουλάχιστον μέχρι να ξεκαθαριστεί το τοπίο χωροταξικά και γεωγραφικά καθώς, σύμφωνα με πληροφορίες, απώτερος στόχος είναι η δημιουργία μεγάλων πανεπιστημιουπόλεων.
Επιδίωξη, να δημιουργηθούν λιγότερα από δέκα πανεπιστήμια σε όλη τη χώρα, με βασικές μονάδες στις Περιφέρειες Αττικής, Θεσσαλονίκης, Πελοποννήσου, Ιωαννίνων και Κρήτης.
«Δεν μπορεί να έχουμε 25 πανεπιστήμια», είπε, προχθές βράδυ σε τηλεοπτική εκπομπή («Ανατροπή), η υπουργός Παιδείας Αννα Διαμαντοπούλου, δίνοντας έτσι το στίγμα των προθέσεων που -προς το παρόν- φαίνονται αντικρουόμενες. Από το υπουργείο Οικονομικών μιλούν για δραστικές συγχωνεύσεις και καταργήσεις, από το Παιδείας για πρόωρες αποφάσεις. «Δεν έχει ληφθεί καμία απόφαση, ούτε έχει διατυπωθεί θέση για τη χωροταξική αναδιάρθρωση», δήλωνε, προχθές στη Βουλή, ο υφυπουργός Γιάννης Πανάρετος.
Ωστόσο, ακόμα και το νέο θεσμικό πλαίσιο που αναμένεται να κατατεθεί μετά το Πάσχα, θα δώσει περαιτέρω ώθηση στα σχέδια των σαρωτικών συγχωνεύσεων. Οι υψηλές απαιτήσεις των προγραμματικών συμφωνιών και οι προθέσεις για ύπαρξη μόνο Σχολών και Προγραμμάτων Σπουδών (όχι τμήματα) επιβεβαιώνει τα σχέδια. *

Εγκρίθηκε το τοπικό ρυμοτομικό για το Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας δήλωσε ο δήμαρχος Λάζαρος Μαλούτας πριν λίγο στο κεντρικό δελτίο του FLASH TV 14/3/2011

2011-03-14T23:01:00.002+02:00

VIDEO

Το τοπικό ρυμοτομικό του Πανεπιστημίου Δ. Μακεδονίας, συζήτησε σε πρόσφατη συνεδρίασή του το Συμβούλιo Χωροταξίας Οικισμού και Περιβάλλοντος (ΣΧΟΠ) του Υπουργείο Περιβάλλοντος Ενέργειας και Κλιματικής, δίνοντας το πράσινο φως για την έγκρισή του με ορισμένες παρατηρήσεις.

Οι παρατηρήσεις σχετίζονται με την συμπλήρωση της αιτιολογικής έκθεσης, η οποία να δικαιολογεί επακριβώς τους λόγους για το επείγον της έγκρισης του Τοπικού Ρυμοτομικού. Η εν λόγω έκθεση θα κατατεθεί εντός δεκαπενθημέρου, ώστε η αρμόδια νομοπαρασκευαστική επιτροπή του ΥΠΕΚΑ να προχωρήσει στη τελική σύσταση του σχεδίου του προεδρικού διατάγματος και να αποσταλεί στο Συμβούλιο Επικρατείας για τελική έγκριση. Ο κ. Μαλούτας συνεργάζεται ήδη με τα στελέχη της ΑΝ.ΚΟ. για την ολοκλήρωση της αιτιολογικής έκθεσης.

Παρακολουθείστε το VIDEO...

Ο Δήμαρχος Κοζάνης, ο οποίος παρέστη στη συνεδρίαση του Κεντρικού ΣΧΟΠ μαζί με τον βουλευτή του Νομού Κοζάνης κ. Πάρι Κουκουλόπουλο και τον Γενικό Διευθυντή της ΑΝ.ΚΟ. κ. Γιώργο Αμανατίδη, εξέφρασε την ικανοποίηση του για την καταρχήν έγκριση του Τοπικού ρυμοτομικού του Πανεπιστημίου Δ. Μακεδονίας, και επεσήμανε πως «στο Δήμο Κοζάνης έχουμε αποδείξει πως όλες οι ενέργειες και οι αποφάσεις που σχετίζονται με την υλοποίηση του Πανεπιστημίου έχουν πρώτη προτεραιότητα. Καμία διαδικασία που αφορά την ανάπτυξη του Πανεπιστημίου δεν πρέπει να καθυστερήσει ούτε μία μέρα. Κι αυτό γιατί θεωρούμε το Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας το μεγαλύτερο αναπτυξιακό έργο της περιοχής και το υποστηρίζουμε με όλες μας τις δυνάμεις».

Πηγή:http://www.eordaia.org/index.php?option=com_content&view=article&id=2383%3A2011-03-11-13-24-14&catid=168%3A11&Itemid=1

ΑΝΝΑ ΔΙΑΜΑΝΤΟΠΟΥΛΟΥ ΣΤΟ FLASH 14/3/2011

2011-03-14T21:47:00.005+02:00

VIDEO

"Δεν υπάρχει λόγος ανησυχίας για το Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας"

δήλωσε η υπουργός παιδείας Άννα Διαμαντοπούλου στο κεντρικό δελτίο ειδήσεων του FLASH TV στις 14/3/2011.

Με μια λακωνική δήλωση μόλις 20'' προσπάθησε να απαντήσει στους φοιτητές του πανεπιστημίου.

Παρακολουθείστε το VIDEO...

Γενική Διατμηματική Συνέλευση 9/3/2011

2011-03-07T23:13:00.004+02:00

Τμήμα Μηχανολόγων Μηχανικών
Τμήμα Μηχανικών Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

Τετάρτη 9 Μαρτίου 2011 και ώρα 15:00, θα πραγματοποιηθεί Γενική Διατμηματική Συνέλευση των συλλόγων φοιτητών στο Αμφιθέατρο του Τμήματος Μηχανικών Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών.

• ενημέρωση για τη συνάντηση με τον Υφυπουργό Παιδείας, για τη συγχώνευση, τη σίτιση, το κτιριακό και την υποχρηματοδότηση.

ΟΛΟΙ οι φοιτητές και των δύο τμημάτων ΠΡΕΠΕΙ να συμμετέχουν.

Με εκτίμηση,
Οι Σύλλογοι Φοιτητών των Τμημάτων
Μηχανολόγων Μηχανικών
και Μηχανικών Πληροφορικής & Τηλεπικοινωνιών

Το ΤΕΙ Δυτικής Μακεδονίας θα φιλοξενήσει τις εργασίες της 44ης Συνόδου Προέδρων και Αντιπροέδρων ΤΕΙ της Ελλάδας

2011-03-02T12:01:00.000+02:00

Το ΤΕΙ Δυτικής Μακεδονίας θα φιλοξενήσει για εφέτος τις εργασίες της 44ης Συνόδου Προέδρων και Αντιπροέδρων ΤΕΙ της Ελλάδας. Η Σύνοδος θα πραγματοποιηθεί από 2-4 Μαρτίου 2011 στην Πτολεμαΐδα, στο Ξενοδοχείο «Παντελίδης» παρουσία της πολιτικής ηγεσίας του Υπουργείου Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων.Το κεντρικό θέμα της Συνόδου είναι «Ενιαία Ανώτατη Εκπαίδευση: Πανεπιστήμια και Τεχνολογικά Πανεπιστήμια- Οι αναγκαίες αλλαγές».

Πηγή: http://www.sourdos.gr/news.php

Ανακοίνωση σχετικά με τη διεξαγωγή μαθημάτων

2011-02-27T02:20:00.001+02:00

ΓΙΑ ΤΟ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ

Τα μαθήματα για το εαρινό εξάμηνο 2010-2011 θα ξεκινήσουν την Δευτέρα 28 Φεβρουαρίου 2011.

Σας ενημερώνουμε ότι τα μαθήματα δεν θα γίνουν από την Πέμπτη 3 Μαρτίου μέχρι και την Τρίτη 8 Μαρτίου.

Οι δηλώσεις μαθημάτων θα πραγματοποιούνται στη Γραμματεία καθημερινά και ώρες 11.00-13.00 από τις 28/02/2011 έως και τις 11/03/2011.

ΓΙΑ ΤΟ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ

Τα μαθήματα για το Θερινό εξάμηνο του 2010-11 θα ξεκινήσουν την Δευτέρα 28 Φεβρουαρίου

Οι δηλώσεις μαθημάτων για όλα τα εξάμηνα θα γίνονται από την Δευτέρα 28 Φεβρουαρίου έως και Παρασκευή, 11 Μαρτίου και ώρα: 11.00-13.00 στη γραμματεία του Τμήματος.

Μόνο με μόρια οι μετεγγραφές

2011-02-25T14:49:00.000+02:00

Δραστικές αλλαγές στο σύστημα των μετεγγραφών ετοιμάζει για άλλη μια φορά το υπουργείο Παιδείας προκειμένου να ανακόψει το τεράστιο «ρεύμα» αιτήσεων μετεγγραφής από τα ιδρύματα ανώτατης εκπαίδευσης της περιφέρειας προς τα κεντρικά. Η υπουργός Αννα Διαμαντοπούλου μελετά το ενδεχόμενο -και μάλιστα το ανακοίνωσε στους πρυτάνεις των ΑΕΙ- να μην επιτρέπονται πλέον οι μετεγγραφές από τα τμήματα των περιφερειακών ιδρυμάτων προς τα αντίστοιχα κεντρικά, αλλά μόνο σε αυτά που έχουν ίδια μόρια εισαγωγής. Δηλαδή αν κάποιος εισαχθεί στο Τμήμα Ιστορίας και Αρχαιολογίας του Πανεπιστημίου Κρήτης με 15.000 μόρια δεν θα μπορεί να ζητήσει μετεγγραφή στο αντίστοιχο τμήμα του Πανεπιστημίου της Αθήνας το οποίο απαιτεί 17.000 μόρια αλλά σε οποιοδήποτε άλλο που θα έχει βάση εισαγωγής τα 15.000 και ας μην είναι αντίστοιχο.

Η πρόταση αυτή έγινε επίσημα από την υπουργό Παιδείας Αννα Διαμαντοπούλου προς τους πρυτάνεις το προηγούμενο Σαββατοκύριακο, κατά τη διάρκεια της συνόδου τους, που έγινε στο Ναύπλιο. Η σκέψη της υπουργού μάλιστα έγινε αποδεκτή από τους εκπροσώπους των πανεπιστημίων, οι οποίοι χρόνια τώρα ζητούν ουσιαστικές αλλαγές στο σύστημα των μετεγγραφών ή να καταργηθεί, διότι προκαλεί στα ιδρύματα σοβαρότατα προβλήματα λειτουργίας.
Για το ζήτημα αυτό δεν έγινε περαιτέρω συζήτηση για τις λεπτομέρειες των αλλαγών (καθώς θα χρειαστούν πολλές επιπλέον ρυθμίσεις) κατά τη διάρκεια των εργασιών της συνόδου, αλλά οι πρυτάνεις δήλωσαν στην υπουργό εκ των προτέρων ότι θέλουν ένα σύστημα μετεγγραφών λειτουργικό, το οποίο δεν θα γίνεται αιτία να «αποδεκατίζονται» τα περιφερειακά ιδρύματα από φοιτητές και τα κεντρικά να φτάνουν σε κατάσταση ασφυξίας.
Είναι χαρακτηριστικό ότι σε πολλά ιδρύματα του κέντρου ο αριθμός των φοιτητών σε διάφορα τμήματα μετά τις μετεγγραφές διπλασιάζεται ή και τριπλασιάζεται, με αποτέλεσμα τα ιδρύματα να μην μπορούν να ανταποκριθούν στις εκπαιδευτικές (και όχι μόνο) ανάγκες.
«Εμείς δηλώσαμε στην υπουργό ότι θα στηρίξουμε αυτές τις αλλαγές που θα εξορθολογίζουν το σύστημα των μετεγγραφών και θα ανακόψουν τις αθρόες μετεγγραφές οι οποίες είναι καθοδηγούμενες» τόνισε στο «Εθνος» ο πρύτανης του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου, Θ. Παπαθεοδώρου.
Οι πρυτάνεις μάλιστα θεωρούν ότι το νέο αυτό σύστημα των μετεγγραφών θα λύσει κατά ένα μεγάλο μέρος το πρόβλημα που υπάρχει με το ισχύον και υποστηρίζουν ότι επειδή κανείς δεν θα θέλει να μετεγγραφεί σε τμήμα που δεν θα είναι αντίστοιχο με αυτό στο οποίο εισήχθη, θα μειωθεί δραστικά και ο αριθμός των αιτήσεων, καθώς αυτό θα το γνωρίζουν οι απόφοιτοι των λυκείων εκ των προτέρων.
Η εκτίμηση αυτή προφανώς θα επαληθευτεί καθώς είναι δεδομένο ότι κάθε χρόνο χιλιάδες υποψήφιοι που πληρούν τις προϋποθέσεις για μετεγγραφή συμπληρώνουν το μηχανογραφικό δελτίο με βάση τους βαθμούς τους και έχοντας υπόψη ότι μετά την εισαγωγή τους θα μπορέσουν να διεκδικήσουν τη μετεγγραφή τους και να μεταπηδήσουν σε αντίστοιχη σχολή της Αθήνας ή της Θεσσαλονίκης.
ΣΥΝΩΣΤΙΣΜΟΣ ΣΤΑ ΚΕΝΤΡΙΚΑ ΑΕΙ
100% η αύξηση των αιτήσεων μέσα σε δύο χρόνια
«Κουρελού» έχει καταντήσει το σύστημα των μετεγγραφών στη χώρα μας, αφού κάθε λίγο και λιγάκι αλλάζει ανάλογα με την πολιτική ηγεσία του υπουργείου Παιδείας.
Τα τελευταία χρόνια άλλαξε μία φορά με απόφαση της Μαριέττας Γιαννάκου και πέρυσι από την Αννα Διαμαντοπούλου, η οποία καθιέρωσε και το σύστημα των ηλεκτρονικών αιτήσεων. Τον περασμένο Οκτώβριο, μάλιστα, ο αριθμός των αιτήσεων για μετεγγραφή έσπασε κάθε ρεκόρ, αφού έφτασε περίπου στις 15.000 (πρόπερσι ήταν περίπου 7.500), ενώ από αυτές οι 8.955 έγιναν ηλεκτρονικά.
Εντυπωσιακό είναι το γεγονός ότι από τις 8.955 αιτήσεις, σχεδόν οι μισές έγιναν από σπουδαστές που ανήκουν σε τρίτεκνες οικογένειες. Αυτή μάλιστα η κατηγορία των σπουδαστών είναι που δημιουργεί και τα μεγαλύτερα προβλήματα στα πανεπιστήμια, όπως υποστηρίζουν οι πρυτάνεις και οι πρόεδροι των ΤΕΙ, αφού μόνο από αυτούς πολλές φορές τα τμήματα διπλασιάζουν τον αριθμό των φοιτητών τους, κάτι που έγινε και φέτος και μάλιστα σε ακόμη μεγαλύτερο βαθμό, λόγω της κατάργησης της βάσης του 10.
Οι πολύτεκνοι μέχρι τώρα δικαιούνται μετεγγραφή χωρίς κανένα ποσοτικό περιορισμό καθώς και τα παιδιά πολυμελών οικογενειών, παιδιά θυμάτων τρομοκρατίας, ορφανοί από έναν ή δύο γονείς, διακριθέντες στον τομέα του αθλητισμού και πάσχοντες από σοβαρές ασθένειες. Και μπορεί πέρυσι το σύστημα των μετεγγραφών να άλλαξε, αλλά το πρόβλημα δεν λύθηκε, με αποτέλεσμα οι διοικήσεις των ιδρυμάτων να απειλούν ξανά ότι δεν θα δέχονται να κάνουν μετεγγραφές εάν το κράτος δεν τους δώσει πρόσθετη χρηματοδότηση προκειμένου να αντεπεξέλθουν στις ανάγκες τους.
ΤΙ ΙΣΧΥΕΙ ΣΗΜΕΡΑ
Ευεργετικό σύστημα για φοιτητές, ασφυκτικό για τα ιδρύματα
Τη χρονιά που μας πέρασε το υπουργείο Παιδείας προχώρησε σε βελτιωτικές παρεμβάσεις στο σύστημα των μετεγγραφών κάνοντας ταυτόχρονα τη σχετική διαδικασία ταχύτερη και περισσότερο αξιοκρατική. Οι νέες διατάξεις όμως μπορεί να αποδείχτηκαν ευεργετικές για τους σπουδαστές αλλά δεν έγινε το ίδιο και για τα πανεπιστήμια.
Οι σχετικές αιτήσεις υποβλήθηκαν στις αρχές Οκτωβρίου και όχι τον Νοέμβριο όπως ίσχυε τα προηγούμενα χρόνια. Οι αιτήσεις υποβλήθηκαν ηλεκτρονικά από τον ενδιαφερόμενο σπουδαστή μετά την εγγραφή του στο τμήμα προέλευσης και οι ενδιαφερόμενοι ενημερώθηκαν πάλι ηλεκτρονικά για το αποτέλεσμα της αίτησής. Στη συνέχεια οι φοιτητές των οποίων οι αιτήσεις έγιναν δεκτές υπέβαλαν στο τμήμα υποδοχής τα πρωτότυπα όλων των απαιτούμενων δικαιολογητικών για την απόδειξη των προϋποθέσεων μετεγγραφής.
Δικαίωμα μετεγγραφής μέχρι τώρα, από το πρώτο εξάμηνο έχουν τα τέκνα των γονέων, που ο μέσος όρος του οικογενειακού εισοδήματος των 3 τελευταίων ετών δεν ξεπερνά το ποσό των 45.000 ευρώ. Στις περιπτώσεις αυτές δικαίωμα υποβολής έχουν και φοιτητές που βρίσκονται στο τρίτο εξάμηνο σπουδών με την προϋπόθεση ότι έχουν εξετασθεί επιτυχώς στο τμήμα προέλευσης σε όλα τα υποχρεωτικά και επιλογής μαθήματα των δύο πρώτων εξαμήνων.
Οι μετεγγραφές για τους ανωτέρω δικαιούχους δεν επιτρέπεται να υπερβαίνουν συνολικά σε ποσοστό το 14% του αριθμού των εισακτέων στο τμήμα υποδοχής. Για το λεκανοπέδιο Αττικής και Θεσσαλονίκης, το συνολικό ποσοστό των μετεγγραφών είναι μικρότερο και δεν μπορεί να ξεπερνά το 9%.
ΝΙΚΟΛ. ΤΡΙΓΚΑ
http://www.ethnos.gr/article.asp?catid=11424&subid=2&pubid=55460950#

ΒΡΑΒΕΙΑ ΚΑΤΑΛΗΨΗΣ

2011-02-24T13:31:00.000+02:00

ΣΗΜΕΡΑ ΣΤΙΣ 21:30 ΣΤΟ ΤΜΜ

Δελτίο Τύπου 23/2/2011

2011-02-23T21:39:00.002+02:00

Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας

Τμήμα Μηχανολόγων Μηχανικών

Τμήμα Μηχανικών Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών

Δελτίο Τύπου

Κοζάνη, 23/2/2011

Σύμφωνα με απόφαση της γενικής συνέλευσης που πραγματοποιήθηκε την Τρίτη 22/2/2011 και ώρα 12:00 π.μ. στο αμφιθέατρο του Τμήματος Μηχανολόγων Μηχανικών, αποφασίστηκε αναστολή κινητοποιήσεων από σήμερα Τετάρτη και ώρα 8:00 μ.μ. μέχρι και την Τετάρτη 09/3/2011 όπου και θα πραγματοποιηθεί η επόμενη διατμηματική συνέλευση. Η αναστολή των κινητοποιήσεων έχει ως στόχο να δοθεί ο απαραίτητος χρόνος στους αρμόδιους φορείς να δρομολογήσουν και να επιλύσουν τα προβλήματα του πανεπιστημίου μας και τα αιτήματα των φοιτητικών συλλόγων. Σε περίπτωση που παρατηρηθεί κωλυσιεργία ή αδιαφορία για τα αιτήματά μας, θα επανέλθουμε με νέες κινητοποιήσεις.

Στη συνέχεια, ενημερώθηκαν οι δύο φοιτητικοί σύλλογοι για τη συνάντηση που θα πραγματοποιηθεί την Πέμπτη 3 Μαρτίου 2011 στη 1 μ.μ. στο Υπουργείο Παιδείας με τον Υφυπουργό, Ι. Πανάρετο και εξελέγει η 4μελής επιτροπή εκπροσώπων των δύο τμημάτων που θα σταλθεί. Στη συνάντηση είναι καλεσμένοι τόσο εκπρόσωποι των καθηγητών όσο και εκπρόσωποι των διδακτόρων.

Σε περίπτωση εξελίξεων θα ενημερωθείτε από νέο δελτίο τύπου αλλά και από την ιστοσελίδα μας στο internet.

Στοιχεία Επικοινωνίας:

Τηλέφωνο: 69 81 37 98 54

E-mail: press.pdm.koz@gmail.com

Ιστοσελίδα: http://news-uowm.blogspot.com

Επιτροπή ΜΜΕ & Γραφείο Τύπου

Σύλλογοι Πολυτεχνικών Τμημάτων

Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας

Κοζάνη

ΤΣΙΚΝΟΠΕΜΠΤΗ

2011-02-23T20:00:00.003+02:00

Έναρξη στις 02:00 το μεσημέρι,
με ψήσιμο στον προαύλιο χώρο
live μουσική και απονομή βραβείων κατάληψης!!
ΕΛΑΤΕ ΟΛΟΙ

ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΕΙΚΑΣΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΩΝ ΤΕΧΝΩΝ ΠΡΟΣ ΤΑ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΑ ΤΜΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΚΟΖΑΝΗΣ

2011-02-22T19:13:00.001+02:00

ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΕΙΚΑΣΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΩΝ ΤΕΧΝΩΝ

Αγαπητοί-τες συμφοιτητές-τριες ,

Κατανοώντας τη σημερινή πραγματικότητα στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, με όλες τις παθογένειες που υποβαθμίζουν το εκπαιδευτικό μας σύστημα, αλλά και το ίδιο το δικαίωμα στην Παιδεία, θα θέλαμε να σας αναφέρουμε ένα πρόβλημα που προκύπτει από την κατάληψη που κάνετε στα κτίρια της Διοίκησης του Πανεπιστημίου.

Όπως ίσως γνωρίζετε, το Τμήμα μας είναι νεοσύστατο, διανύει

φέτος το πέμπτο έτος λειτουργίας του και τον Ιούνιο θα δώσει για πρώτη φορά πτυχία. Οι καθηγητές μας εργάζονται όλα αυτά τα χρόνια ως Διδάσκοντες του Προεδρικού Διατάγματος 407, μία ακόμα παθογένεια του Εκπαιδευτικού μας συστήματος. Το Τμήμα μας είναι
εργαστηριακό, αυτοί οι άνθρωποι έρχονται από τη Θεσσαλονίκη και την Αθήνα όλα αυτά τα χρόνια κάθε εβδομάδα από τρεις μέρες, με 150 - 300 ευρώ καθαρές μηνιαίες απολαβές. Τώρα, λόγω της κατάληψης, δεν μπορούν να πληρωθούν τα δεδουλευμένα και δεν μπορούν να πάρουν την προαπαιτούμενη απόλυση από την υπηρεσία, με αποτέλεσμα να κινδυνεύουν άμεσα να χάσουν το δικαίωμα εγγραφής στο ταμείο ανεργίας.

Σας παρακαλούμε θερμά να κατανοήσετε και εσείς την ιδιαιτερότητα της κατάστασης που έχει προκύψει διότι αυτοί οι άνθρωποι δεν έχουν καμία ευθύνη για όσα συμβαίνουν στο Πανεπιστήμιό μας και θα ήταν καλό να κάνετε μία προσωρινή τριήμερη αναστολή της κατάληψής, έτσι ώστε να προλάβουν να φέρουν εις πέρας τις υποχρεώσεις τους.

Ευελπιστούμε για μία άμεση και θετική απάντηση από μεριάς σας και θα θέλαμε να σας αναφέρουμε ότι προσκαλούμε εκπρόσωπό σας να παραβρεθεί σε γενική μας συνέλευσή, διότι έχει εκδηλωθεί επιθυμία διαλόγου για λήψη απόφασης σχετικά με τα ζητήματα που μας έχετε γνωστοποιήσει σε προηγούμενό σας έγγραφο.

Σας ευχαριστούμε πολύ,

Ο ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΦΟΙΤΗΤΩΝ

Δηλώσεις του περιφερειάρχη Δ. Μακεδονίας κ. Γιώργου Δακή για σχολεία, Πανεπιστήμιο και ΤΕΙ Δ. Μακεδονίας

2011-02-22T19:09:00.002+02:00

Περιφερειακό Συμβούλιο: Ο περιφερειάρχης Δ. Μακεδονίας μίλησε πριν απο λίγο στα ΜΜΕ για τις συγχωνεύσεις στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση, ενώ χαρακτήρισε στρατηγικής σημασίας την ανάπτυξη του Πανεπιστημίου και του ΤΕΙ Δ. Μακεδονίας. Ταυτόχρονα ο κ. Δακής μίλησε για απόπειρα λεηλασίας στα ΠΕΠ απο την κεντρική κυβέρνηση, σημειώνοντας ως χαρακτηριστικό παράδειγμα τα χρήματα του Άξονα 5 που έχουν εκχωρηθεί απο την προηγούμενη κρατική περιφέρεια Δ. Μακεδονίας προς την κεντρική κυβέρνηση, που αντί να δοθούν για την κάλυψη των τοπικών αναγκών της περιοχής, ένα ποσό της τάξεως των 15εκ. ευρώ χρησιμοποιήθηκε για την υποθαλάσσια σύνδεση της ηλεκτρικής ενέργειας μεταξύ Στερέας Ελλάδος και Κυκλάδων. Δείτε το βίντεο...

Eπιβεβαιώνει τον περιφερειάρχη Δ. Μακεδονίας ο Πάρις Κουκουλόπουλος - Περίπου 10 εκ. ευρώ έφυγαν από το ΠΕΠ Δ. Μακεδονίας για άλλες δράσεις εκτός περιοχής

2011-02-22T19:07:00.000+02:00

Περιφερειακό Συμβούλιο: Eπιβεβαίωσε με δηλώσεις του τον περιφερειάρχη Δ. Μακεδονίας ο βουλευτής Κοζάνης Πάρις Κουκουλόπουλος. Περίπου 10 εκ. ευρώ έφυγαν από το ΠΕΠ Δ. Μακεδονίας για να χρηματοδοτήσουν δράσεις σε άλλα μέρη, ωστόσο όπως σημειώσε και η δική μας Περιφέρεια έχει χρηματοδοτηθεί από άλλα ταμεία και πόρους με ένα ποσό της τάξεως των 130 εκ. ευρώ. Δείτε το βίντεο...

Επιστολή μητέρας προς το Υπουργείο Παιδείας σχετικά με το Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας

2011-02-21T12:52:00.000+02:00

ΕΠΙΣΤΟΛΗ

Απευθύνομαι σε όσους είναι αρμόδιοι και σε όσους ενδιαφέροναι να δώσουν λύση ή δημοσιότητα σε ένα πρόβλημα και σε ένα δίκαιο αγώνα που δυστυχώς δεν έγινε πλατειά γνωστός.

Δε γνωρίζω αν είμαι τυχερή ή άτυχη που το παιδί μου με τις τελευταίες πανελλήνιες εξετάσεις μπήκε στο τμήμα Τμήμα Μηχανολόγων-Μηχανικών του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας (ΚΟΖΑΝΗ).

Δε ξέρω τι να θεωρήσω τον εαυτό μου.

Τυχερή που το παιδί μου σπουδάζει αυτό που θέλει ή άτυχη που το

τμήμα που σπουδάζει βρίσκεται στην Κοζάνη.

Μετά από ένα αγώνα δικό του και δικό μας με 18.300 μόρια μπήκε στο τμήμα που ήθελε.

Από τους 110 φοιτητές που εισήχθησαν έμειναν οι 40 αφού οι υπόλοιποι 70 έφυγαν με μετεγγραφές.

Γ΄αυτούς που έμειναν αρχίζουν από νωρίς τα προβλήματα.

Από τον Νοέμβριο ο πρόεδρος της Διοικούσας Επιτροπής Μανωλόπουλος, όχι τυχαία, προτείνει τη συγχώνευση του τμήματος Μ.Μ. του πανεπιστημίου με τα ΤΕΙ .

Αμέσως μετά η υπουργός παιδείας, που κατάγεται από την Κοζάνη,σε συνάντησή της με τον Δήμαρχο Κοζάνης τον διαβεβαιώνει ότι το τμήμα Μ.Μ. θα παραμείνει στην Κοζάνη αφήνοντας ανοιχτό το ενδεχόμενο συγχώνευσης με τα ΤΕΙ.

Στην πορεία την ίδια πρόταση,για δικούς του λόγους,κάνει και ο πρόεδρος των ΤΕΙ.

Οι φοιτητές του πανεπιστημίου, που δεν είχαν άλλη επιλογή,δικαιολογημένα αντέδρασαν και αποφάσισαν αποχή από τα μαθήματα και κατάληψη.

Εδώ και καιρό δε γίνονται μαθήματα,αναβλήθηκε η εξεταστική και η αβεβαιότητα παραμένει.

Κανείς,εκτός από λίγες εξαιρέσεις, δεν ασχολείται με το πρόβλημα.

Ολοι έκαναν τη δουλειά τους σε βάρος των παιδιών μας .

Αν στα πλαίσια των συγχωνεύσεων στα ΑΕΙ,δε θα ήταν λογικό αυτό το πολυτεχνικό τμήμα να πάει σε κοντινότερο πανεπιστήμιο π.χ. Θεσσαλονίκη ή να δίνονταν η δυνατότητα στους φοιτητές να συνεχίσουν σε τμήμα άλλης πόλης που αυτοί θα επιλέξουν;

Δυστυχώς όμως.Οι σκοπιμότητες που δημιούργησαν αυτά τα τμήματα συνεχίζουν να λειτουργούν σε βάρος των παιδιών μας.

Η κυρία υπουργός παιδείας μπορεί να ισχυρίζεται ότι θα διορθώσει την παιδεία,δεν ξεχνά όμως τη λογική των πελατειακών σχέσεων προς τους πατριώτες της.

Η λογική αυτή λέει πως τα παιδιά μας είναι οι οικονομικοί τροφοδότες της τοπικής κοινωνίας.

Από το Νοέμβριο λοιπόν οι φοιτητές πραγματοποιούν κατάληψη και έχουν ανακοινώσει τα δίκαια, κατά τη γνώμη, μου αιτήματά τους.

Η οποιαδήποτε κατάργηση,συγχώνευση ή μεταφορά πρέπει να συζητηθεί με τους ενδιαφερόμενους φοιτητές και να έχει μοναδικό γνώμωνα το συμφέρον, τη μάθηση και το δίκαιο των φοιτητών,που δίνουν τις δικές τους αγνές μάχες μέσα σε ένα σάποιο και διαβρωμένο σύστημα.

Κανείς δε μπορεί να προτρέχει για να εκφράσει γνώμη προκειμένου να διαμορφώσει μια κατάσταση και να δημιουργήσει τετελεσμένα.

Σε κάθε περίπτωση επίσης, κανείς τοπικός παράγοντας ή πολιτικός της περιοχής δε νομιμοποιείται να εκφράζει άποψη με κριτήρια ιδιωτελή και ξένα από τις σπουδές των παιδιών μας.

Στη διοικούσα επιτροπή του πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας πέρα από τον διορισμένο πρόεδρο συμμετέχει ,αν δεν κάνω λάθος,και κάποιος Βλαχόπουλος πρώην βουλευτής Κοζάνης.

Αναρωτιέμαι αν όλοι αυτοί ενδιαφέρονται για τις σπουδές των παιδιών μας ή για τις ανάγκες των προϊσταμένων ή των ψηφοφόρων τους.

Εμείς δε στέλνουμε τα παιδιά μας για να ενισχύσουμε τις τοπικές κοινωνίες από το μικρό εισόδημά μας,αλλά να μάθουν γράμματα και να γίνουν καλοί επιστήμονες.

Καλώ όλους τους γονείς των φοιτητών να είμαστε κοντά τους και να συμπαρασταθούμε στα δίκαια αιτήματά τους.

Αθήνα 20-02-2011

Σοφία Πασχάλη
Μητέρα φοιτητή

Ψηφίζεται τέλη Μαρτίου ο νόμος-πλαίσιο για τα ΑΕΙ

2011-02-20T20:02:00.001+02:00

Aποφασισμένη να προχωρήσει τη μεταρρύθμιση στην ανώτατη εκπαίδευση εμφανίζεται η κυβέρνηση, παρά τις αντιδράσεις που εκδηλώνονται στην πανεπιστημιακή και φοιτητική κοινότητα, αλλά και τις «φωνές» που ακούγονται ακόμα και στο εσωτερικό του ΠAΣOK για μετάθεση των αλλαγών. Mε σύμμαχο τις δημοσκοπήσεις που θέλουν την κοινή γνώμη να είναι θετική στη μεταρρύθμιση και εξαντλώντας κάθε περιθώριο διαλόγου με τους εμπλεκόμενους φορείς ώστε να επιτευχθεί η μέγιστη δυνατή συναίνεση και να αποφευχθεί η πολιτική πόλωση, αισιοδοξεί να αποφύγει τη «σύγκρουση»,

νομοθετώντας με διαδικασίες-εξπρές ένα λιτό πλαίσιο για τη λειτουργία των πανεπιστημίων.

«Oι αλλαγές στην τριτοβάθμια εκπαίδευση είναι ειλημμένη απόφαση και κεντρικός πυρήνας στην πολιτική της κυβέρνησης», τονίζουν στην «HτΣ» υψηλόβαθμα στελέχη του υπουργείου Παιδείας, υπογραμμίζοντας τη σημασία που δίνει ο ίδιος ο πρωθυπουργός Γιώργος Παπανδρέου στην αλλαγή της Παιδείας για την ανάπτυξη της χώρας. Σύμφωνα με τα ίδια στελέχη, εφόσον δεν υπάρξουν... απρόοπτα και τηρηθεί το χρονοδιάγραμμα που έχει τεθεί, ο νέος νόμος-πλαίσιο για τα AEI αναμένεται να έχει ψηφιστεί το αργότερο έως το τέλος Mαρτίου. Eίναι, όμως, αυτό αρκετό; «O νόμος Γιαννάκου μας δίδαξε κάτι. Σήμερα, τέσσερα χρόνια μετά τη ψήφισή του, μόνο το 1/3 των διατάξεων εφαρμόζεται», απαντούν πανεπιστημιακοί, σημειώνοντας πως ζητούμενο είναι ο νόμος να έχει την αποδοχή της πανεπιστημιακής κοινότητας.

Διαπραγματεύσεις

Oι τελικές διαπραγματεύσεις για ακανθώδη ζητήματα του νέου πλαισίου λειτουργίας των Πανεπιστημίων -όπως είναι το μοντέλο διοίκησης και ο τρόπος επιλογής πρύτανη- διεξάγονται στην εν εξελίξει σύνοδο των πρυτάνεων στο Nαύπλιο, παρουσία της υπουργού Παιδείας Άννας Διαμαντοπούλου. Σύμφωνα με πληροφορίες, το υπουργείο Παιδείας έθεσε τα «όρια» τόσο για τα ζητήματα στα οποία θα είναι περισσότερο διαλλακτικό όσο και για τις «κόκκινες γραμμές» πίσω από τις οποίες δεν θα υπαναχωρήσει σε σύσκεψη που έγινε χθες, Παρασκευή.

Έτσι, με βάση τις ίδιες πηγές, το υπουργείο Παιδείας δεν αποκλείεται να αποδεχθεί την πρόταση που έχει καταθέσει μερίδα καθηγητών το Συμβούλιο του Πανεπιστημίου να αποτελείται στην πλειοψηφία του (τουλάχιστον κατά τα 2/3) από εκλεγμένα μέλη του AEI, τα οποία και θα επιλέγουν τα εξωτερικά μέλη που θα είναι το πολύ το 1/3 του Συμβουλίου. Πάντως, «αγκάθι» παραμένει το θέμα των αρμοδιοτήτων, με τους πρυτάνεις να προτείνουν το Συμβούλιο να έχει συμβουλευτικό ρόλο, αποκλείοντας, μάλιστα, το ενδεχόμενο να περάσει σε αυτό η δυνατότητα διαχείρισης του ασύλου. Eίναι ενδεικτικό, άλλωστε, ότι στη διάρκεια της συνόδου τους οι πρυτάνεις θα προτείνουν τη δημιουργία ειδικής επιτροπής διαχείρισης κρίσεων ασύλου, αποτελούμενης από πρυτάνεις ή και πανεπιστημιακούς, ώστε το θέμα να αντιμετωπίζεται με μεγαλύτερη συλλογικότητα.

Πρόταση
Aντίθετα, το υπουργείο Παιδείας φαίνεται πως δεν κάνει πίσω στην πρόταση ο πρύτανης να επιλέγεται μέσω διεθνούς πρόσκλησης ενδιαφέροντος, ώστε να μπορεί να διεκδικήσει τη θέση και πανεπιστημιακός ξένου AEI. «Bεβαίως, δεν μπορούμε να απαγορεύσουμε στα AEI να έχουν ενδογενή πρύτανη. H απόφαση ανήκει στα ίδια τα ιδρύματα», υπογραμμίζει στέλεχος του υπουργείου. Aνυποχώρητοι στη θέση τους εμφανίζονται όμως και οι πρυτάνεις. «Θέλουμε εκλογή κι όχι διορισμό πρύτανη μέσω διεθνών διαγωνισμών», διαμηνύουν και προτείνουν το Πρυτανικό Συμβούλιο να αναδεικνύεται μέσα από εκλογές, όπως συμβαίνει και σήμερα, με τη μόνη διαφορά η βαρύτητα της ψήφου κάθε εκλεκτορικού σώματος να σταθμίζεται με βάση τη συμμετοχή του.

Mεταξύ των προτάσεων που θα «πέσουν» στη σύνοδο των πρυτάνεων, είναι αρμόδιο όργανο για τη διοίκηση των AEI να παραμείνει η Σύγκλητος, η οποία, όμως, θα αλλάξει μορφή ώστε να αποτελείται από λιγότερα μέλη που θα εκλέγονται από τα εκλεκτορικά σώματα (καθηγητές, φοιτητές, διοικητικό προσωπικό). «Kαμία εξωθεσμική διοίκηση και κανένας διορισμένος πρύτανης δε θα μπορέσει να αντιμετωπίσει τις παθογένειες των Πανεπιστημίων», τονίζουν πανεπιστημιακοί, προσθέτοντας ότι ανακύπτουν σοβαρά νομικά ζητήματα εάν το υπουργείο επιμείνει στις θέσεις του. Eιδικότερα, υποστηρίζουν ότι η επιλογή διοίκησης εκτός AEI -όπως για παράδειγμα ο «διορισμός» πρύτανη ή Συμβούλιο με την πλειοψηφία στα εξωτερικά μέλη- προσκρούει στην συνταγματικά κατοχυρωμένη διοικητική αυτοτέλεια των Πανεπιστημίων, με αποτέλεσμα οι σχετικές ρυθμίσεις -αν γίνουν νόμος- να προσβληθούν στο Συμβούλιο της Eπικρατείας...

Πηγή: http://www.imerisia.gr/article.asp?catid=12333&subid=2&pubid=98693157

Νέα οργάνωση - διεθνοποίηση των ΑΕΙ

2011-02-20T20:00:00.000+02:00

Πού συγκλίνουν και σε ποια σημεία διαφωνούν πρυτάνεις και υπουργείο για τις αλλαγές

Στην τελική ευθεία εισέρχεται ο κυβερνητικός σχεδιασμός για τις αλλαγές στην τριτοβάθμια εκπαίδευση. Χθες, η υπουργός Παιδείας κ. Αννα Διαμαντοπούλου μετείχε στη Σύνοδο των Πρυτάνεων στο Ναύπλιο, κατά τη διάρκεια της οποίας οι διαβουλεύσεις ήταν έντονες για τα σημεία στα οποία οι δύο πλευρές διαφωνούν, με βασικότερο την αλλαγή στον τρόπο διοίκησης των ΑΕΙ.

Αντίθετα, υπάρχει κατ’ αρχήν συμφωνία σε θέματα όπως

η νέα οργάνωση των ΑΕΙ και η «διεθνοποίησή» τους. Οι πρυτάνεις προτείνουν, επίσης, αλλαγή στον τρόπο εξέλιξης των πανεπιστημιακών, ενώ ο προεδρεύων της Συνόδου, πρύτανης του Παν. Πελοποννήσου κ. Θεόδωρος Παπαθεοδώρου, έχει τον ρόλο του εισηγητή σε μία πρόταση για το ζήτημα του ασύλου: τη θεσμοθέτηση Επιτροπής Διαχείρισης Κρίσεων Ασύλου, στην οποία θα μετέχουν μέλη της Συνόδου Πρυτάνεων και η οποία θα συνδράμει τις πρυτανικές αρχές του ΑΕΙ στο οποίο θα προκύψει θέμα προστασίας του ασύλου. Ειδικότερα:

- Η Σύνοδος εμμένει στη θέση η διοίκηση του ιδρύματος να παραμένει στην αρμοδιότητα εκλεγμένων οργάνων από το ίδιο το ΑΕΙ. Συγκεκριμένα, στην πρόταση του υπουργείου ο πρύτανης να επιλέγεται έπειτα πρόσκληση διεθνούς ενδιαφέροντος, η Σύνοδος αντιπροτείνει τα μέλη του πρυτανικού συμβουλίου να εκλέγονται από την ακαδημαϊκή κοινότητα του ΑΕΙ, με στάθμιση της ψήφου κάθε εκλογικού σώματος (πανεπιστημιακοί, φοιτητές, υπάλληλοι) με βάση τη συμμετοχή του στις εκλογές.

- Διάσταση απόψεων καταγράφεται και για την πρόταση του υπουργείου για θεσμοθέτηση σε κάθε ΑΕΙ Συμβουλίου Διοίκησης, στο οποίο θα μετέχουν εξωπανεπιστημιακοί υψηλού κύρους. Η πλειοψηφία των πρυτάνεων προτείνει το Συμβούλιο να έχει ελεγκτικές και γνωμοδοτικές αρμοδιότητες, αλλά όχι αποφασιστικές και τα εξωπανεπιστημιακά μέλη να αποτελούν μειοψηφία.

- Από τις διοικήσεις των ΑΕΙ προτείνεται η Σύγκλητος να αλλάξει μορφή και να γίνει ένα ολιγομελές όργανο, τα μέλη του οποίου θα εκλέγονται από την πανεπιστημιακή κοινότητα ανά σώμα.

Αντίθετα, σύγκλιση μεταξύ των δύο πλευρών αποτυπώνεται στα εξής:

- Η Σύνοδος δέχεται την πρόταση του υπουργείου η σχολή να είναι η κύρια ακαδημαϊκή και διοικητική μονάδα με εποπτικές αρμοδιότητες, αλλά ζητεί τα τμήματα να έχουν την αρμοδιότητα για τα προγράμματα σπουδών. Η αλλαγή αυτή αναμένεται να οδηγήσει και σε συμπτύξεις ομοειδών τμημάτων. Ο νέος τρόπος οργάνωσης των σπουδών θα συνδυαστεί με την εισαγωγή των αποφοίτων λυκείου σε σχολές και όχι σε τμήματα, όπως ισχύει σήμερα. Σύμφωνα με πληροφορίες της «Κ», για την αλλαγή στο σύστημα το υπουργείο θα ορίσει μεταβατικό διάστημα δύο ετών.

- Το υπουργείο είναι θετικό στην πρόταση των πρυτάνεων η εξέλιξη των πανεπιστημιακών να γίνεται από Σώμα Κριτών, στο οποίο θα μετέχουν πανεπιστημιακοί από το οικείο αλλά και άλλο ΑΕΙ (από Ελλάδα και εξωτερικό). Οι εξωτερικοί κριτές θα επιλέγονται από ενιαία λίστα ανά επιστημονικό αντικείμενο.

- Τέλος, τη μεγαλύτερη συναίνεση συγκεντρώνει η πρόταση για διεθνοποίηση των ελληνικών ΑΕΙ, δηλαδή διοργάνωση προπτυχιακών και μεταπτυχιακών προγραμμάτων σπουδών σε ξένη γλώσσα, διδάσκοντες σε ελληνικό ΑΕΙ που θα έχουν ανάλογη θέση σε ξένο ΑΕΙ, διοργάνωση κοινών μεταπτυχιακών με ΑΕΙ και ερευνητικά κέντρα του εξωτερικού κ. ά.

Του Αποστολου Λακασα

Πηγή: http://news.kathimerini.gr/4dcgi/_w_articles_ell_1_20/02/2011_433392

Σύγκλιση για τις αλλαγές στα ΑΕΙ

2011-02-20T19:54:00.001+02:00

Τα σημεία συμφωνίας με τους πρυτάνεις επισήμανε η υπουργός Παιδείας, Διά Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων Άννα Διαμαντοπούλου, η οποία παρέστη και μίλησε στη Σύνοδο πρυτάνεων, που έγινε στο Ναύπλιο.

“Ο ευρύς διάλογος για τις αλλαγές στην Ανώτατη Εκπαίδευση”, είπε η υπουργός, “έχει αναδείξει πολλά σημεία συμφωνίας μεταξύ του υπουργείου και της πανεπιστημιακής κοινότητας. Τα σημεία αυτά αφορούν στη βελτίωση των ακαδημαϊκών και διδακτικών διαδικασιών στα ελληνικά πανεπιστήμια. Αφορούν δηλαδή σε πτυχία με αξία. Αυτό είναι το κύριο ζητούμενο της ελληνικής κοινωνίας”.

Οι πρυτάνεις μετέφεραν στην υπουργό, την αγωνία τους για την ελλιπή, όπως είπαν, χρηματοδότηση των ιδρυμάτων, η οποία έχει περικοπεί κατά 35%, ενώ τόνισαν ότι
και ο τομέας της έρευνας κινδυνεύει, παρά το γεγονός ότι σ΄ολόκληρη τη χώρα, το 70% του ερευνητικού έργου εκπονείται από τα πανεπιστήμια.

Οι πρυτάνεις παραμένουν αντίθετοι ως προς τις προτάσεις του υπουργείου για τα Συμβούλια Διοίκησης που το υπουργείο προτείνει να περιλαμβάνουν και εξωπανεπιστημιακούς, καθώς και για την επιλογή του πρύτανη από πρόσωπα προερχόμενα ακόμη και από ιδρύματα του εξωτερικού.

Ωστόσο, η υπουργός άκουσε και τα παράπονα των πρυτάνεων για απαξιωτική πολιτική απέναντι τους. Η κ. Διαμαντοπούλου, όμως, είχε την ευκαιρία να τους διευκρινίσει ότι τιμά την πανεπιστημιακή κοινότητα και τα ελληνικά ιδρύματα, το έργο των οποίων προβάλει σε κάθε ευκαιρία εντός ή εκτός Ελλάδας.

Στη συνεδρίαση συζητήθηκε και το θέμα του ασύλου, με αφορμή τα πρόσφατα γεγονότα με την κατάληψη της Νομικής από μετανάστες. Συμφωνήθηκε από όλους τους πρυτάνεις, η θεσμοθέτηση επιτροπής, στην οποία θα συμμετέχουν όλα τα Πανεπιστήμια και θα διαχειρίζεται κρίσεις σχετικές με το πανεπιστημιακό άσυλο.

Υπουργείο και πρυτάνεις αναγνωρίζουν ότι η συζήτηση με την υπουργό έγινε σε καλό κλίμα, ενώ η κ. Διαμαντοπούλου είπε ότι οι προτεινόμενες αλλαγές αναμένεται να περιληφθούν σε νομοσχέδιο που θα κατατεθεί στη Βουλή εντός του Μαρτίου και θα εφαρμοσθούν πλήρως στα πανεπιστήμια από το 2013.

Τα σημεία στα οποία υπάρχει μερική η ολική συμφωνία είναι δεκατρία και συγκεκριμένα αφορούν :

· Τη λειτουργία του Πανεπιστημίου με όρους διαφάνειας, λογοδοσίας, και αξιολόγησης (εσωτερικής και εξωτερικής). Θέσπιση θεσμικών αντίβαρων για έλεγχο και λογοδοσία
· Την ανάδειξη της αριστείας και της καινοτομίας
· Την ενεργό συμμετοχή στη διαμόρφωση του Ευρωπαϊκού Χώρου Ανώτατης Εκπαίδευσης και Έρευνας
· Τη θεσμοθέτηση περιφερειακών οργάνων για την εκπόνηση σχεδίου στρατηγικού σχεδιασμού ανάπτυξης της Ανώτατης Εκπαίδευσης
· Τα Πανεπιστήμια να έχουν την πλήρη ευθύνη για τις σπουδές (δομή, τίτλοι, οργάνωση, περιεχόμενο, κλπ) με βασική μονάδα τη Σχολή
· Την επικαιροποίηση των προγραμμάτων σπουδών, τη δημιουργία περισσότερων διατμηματικών προγραμμάτων και την ίδρυση μεταπτυχιακών σχολών
· Την πλήρη εφαρμογή του συστήματος πιστωτικών μονάδων (ECTS)
· Τη χρήση δεικτών ποιότητας και αποτελεσματικότητας για ένα ποσοστό της χρηματοδότησης
· Την πλήρη οικονομική διαχείριση από τα ίδια τα ιδρύματα
· Τη θεσμοθέτηση δυνατότητας για την οικονομική αξιοποίηση των κληροδοτημάτων των ΑΕΙ
· Την εξειδίκευση λειτουργικών ιδιαιτεροτήτων μέσω των εσωτερικών κανονισμών
· Μεταβατική περίοδο μέχρι το 2013 για την πλήρη εφαρμογή.

Ειδικότερα η υπουργός , κλείνοντας την ομιλία της επισήμανε: «Σταθερή συνιστώσα όλων των έως τώρα προτάσεων του υπουργείου είναι η προσήλωση στο "πρώτα ο μαθητής". Για τις αλλαγές στην Ανώτατη Εκπαίδευση, σήμερα λέμε "πρώτα ο φοιτητής". Αυτό είναι ιδιαίτερης σημασίας καθώς είναι από τα βασικά αιτούμενα της κοινωνίας που απαιτεί άμεση και σημαντική βελτίωση της ποιότητας των σπουδών και της δυναμικής των πτυχίων, ώστε οι απόφοιτοι των ελληνικών Πανεπιστημίων να βγαίνουν προετοιμασμένοι για τις δύσκολες και ανταγωνιστικές συνθήκες που τους περιμένουν».

2011-02-20T19:50:00.000+02:00

Προς τους Φοιτητικούς Συλλόγους των Τμημάτων

« Μηχανολόγοι Μηχανικοί» και «Μηχανικοί Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών»

Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας

Αγαπητοί Φίλοι,
Σας ευχαριστώ για το ενδιαφέρον, προσγειωμένο και αγωνιώδες μήνυμά σας, στους παραλήπτες του οποίου είχατε την καλωσύνη να με συμπεριλάβετε.
Πιστεύω, ότι η προσπάθεια πραγματοποίησης των αντικειμενικών σκοπών του μηνύματός σας συμβαδίζει απολύτως με τις νουθεσίες, τις οποίες, πρόσφατα (23 Νοεμβρίου 2010), είχα την ευκαιρία να απευθύνω προς νέους πτυχιούχους Τμήματος Φυσικής του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης.

Εύχομαι το συνημμένο κείμενο της ανωτέρω ομιλίας να συνεισφέρει προς αυτήν την πραγματοποίηση για το καλό όλων μας, διδασκόντων και διδασκομένων, και, φυσικά, της κοινωνίας της χώρας μας.

Με φιλικούς χαιρετισμούς
Νικόλαος Κ. Σπύρου

Καθηγητής Αστρονομίας ΑΠΘ

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

2011-02-19T21:40:00.003+02:00

Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας

Τμήμα Μηχανολόγων Μηχανικών

Τμήμα Μηχανικών Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

ΕΠΙΤΑΚΤΙΚΗ ΑΝΑΓΚΗ.

(Υπουργό Παιδείας, Απόφαση Περιφερειάρχη Δυτικής Μακεδονίας για Συγχώνευση Πανεπιστημίου – ΤΕΙ, Απόφαση Δημάρχου)

Την Τρίτη 22 Φεβρουαρίου 2011 και ώρα 12:00, θα πραγματοποιηθεί Επαναληπτική Γενική Διατμηματική Συνέλευση των συλλόγων φοιτητών στο Αμφιθέατρο του Τμήματος Μηχανολόγων Μηχανικών.

· Συνάντηση με την Υπουργό Παιδείας, για τη συγχώνευση, τη σίτιση, το κτιριακό και την υποχρηματοδότηση.

· Απόφαση του Περιφερειακού Συμβουλίου για τη συγχώνευση του Πανεπιστημίου μας με το ΤΕΙ

· Απόφαση του έκτακτου Δημοτικού Συμβουλίου για τη συγχώνευση του Πανεπιστημίου μας με το ΤΕΙ

· Συνέχιση ή λήξη της κατάληψης και έναρξη των μαθημάτων του εξαμήνου και της εξεταστικής

ΟΛΟΙ οι φοιτητές και των δύο τμημάτων ΠΡΕΠΕΙ να επιστρέψουν στα τμήματα και να είναι ΠΑΡΟΝΤΕΣ.

ΕΠΙΤΑΚΤΙΚΗ ΑΝΑΓΚΗ.

Με εκτίμηση,

Οι Σύλλογοι Φοιτητών των Τμημάτων

Μηχανολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών

Διάλογος για την ανώτατη εκπαίδευση

2011-02-19T16:01:00.003+02:00

Η Πανελλήνια Ομοσπονδία Συλλόγων Ειδικού και Εργαστηριακού Διδακτικού Προσωπικού των Πανεπιστημίων, ΠΟΣΕΕΔΙΠ ΑΕΙ, πιστεύει ότι οι σαρωτικές αλλαγές που ανακοινώθηκαν με το κείμενο διαβούλευσης για την ανώτατη εκπαίδευση αποτελούν μια απόπειρα συνολικής αλλαγής του μοντέλου του πανεπιστημίου, της αντίληψης για τη γνώση και την εκπαίδευση, [...]

[...]Αιχμή του δόρατος, ο σημαντικός περιορισμός σε πιστώσεις για προσλήψεις διδασκόντων με βάση το Π.Δ. 407/80, που οδήγησαν περιφερειακά πανεπιστήμια, όπως το Αιγαίου και το Δυτικής Μακεδονίας, σε ολιγοήμερη αναστολή εργασιών ή σε καταλήψεις.

και δεν έχουμε να κάνουμε με μεμονωμένες αλλαγές ή επιμέρους προτάσεις, τις οποίες πρέπει να συζητήσουμε μία-μία, καταθέτοντας συμφωνίες και διαφωνίες. Χωρίς να παραγνωρίζουμε την αναγκαιότητα της βελτίωσης του θεσμικού πλαισίου, στην ΠΟΣΕΕΔΙΠ ΑΕΙ, καταλήξαμε στο συμπέρασμα ότι “το κείμενο διαβούλευσης για την έναρξη διαλόγου για την ανώτατη εκπαίδευση” δεν μπορεί να αποτελέσει βάση διαλόγου, γιατί δεν ανταποκρίνεται στις πραγματικές ανάγκες του ελληνικού πανεπιστημίου.

Χαιρετίζουμε τις προτάσεις των πανεπιστημίων, που είναι προϊόν μιας πρωτόγνωρης εσωτερικής διαδικασίας διαλόγου των πανεπιστημίων, σχετικά με τις αλλαγές που πρέπει να γίνουν στην τριτοβάθμια εκπαίδευση και δείχνουν τη σταθερή στόχευση και επιδίωξή τους για τη δυναμική βελτίωση της εκπαίδευσης και της έρευνας στην Ελλάδα. Δηλώνουμε απόλυτα ικανοποιημένοι με την απόφαση της έκτακτης Συνόδου των Πρυτάνεων στο Λαύριο ότι το κείμενο διαβούλευσης δεν αποτελεί βάση διαλόγου για τα πανεπιστήμια. Επιπροσθέτως, δηλώνουμε την πλήρη υποστήριξή μας στη συνολική πρόταση της έκτακτης Συνόδου, προς την κατεύθυνση τόσο της υπεράσπισης του δημόσιου αγαθού της παιδείας και της δημόσιας και δωρεάν ανώτατης εκπαίδευσης όσο και της βελτίωσης και περαιτέρω ανάπτυξης των πανεπιστημίων.
Το ΥΠΔΒΜΘ δυστυχώς έδειξε να μην επηρεάζεται από τη συντονισμένη αντίδραση των ελληνικών πανεπιστημίων, δηλώνοντας ότι ο διάλογος συνεχίζεται, ενώ στην πραγματικότητα οι πόρτες του υπουργείου είναι μάλλον κλειστές για τους φορείς της πανεπιστημιακής κοινότητας. Η «δήθεν» διαβούλευση χρησιμοποιήθηκε για να παρουσιαστούν οι απόψεις του υπουργείου ως απαιτήσεις των πολιτών και της κοινής γνώμης, που «βιάζεται» με τη διοχέτευση τεχνητών και ακριβών σφυγμομετρήσεων - ερευνών της κοινής γνώμης, με ποσοστά που δείχνουν καθολική συμπόρευση της κοινής γνώμης και των κυβερνητικών επιλογών. Παράλληλα δεχόμαστε την επίθεση κατευθυνόμενων ΜΜΕ, που γράφουν για διάλογο, συνεννόηση, ταύτιση απόψεων σε πληθώρα θεμάτων κ.λπ. Φοβόμαστε ότι ο διάλογος αυτός είναι προσχηματικός, στο παρασκήνιο, με εκλεκτούς και φίλους.
Από την άλλη, στα πανεπιστήμια βιώνουμε δραματική μείωση της χρηματοδότησης, που αγγίζει την ίδια την υπόσταση των πανεπιστημίων και ιδιαίτερα των περιφερειακών. Αιχμή του δόρατος, ο σημαντικός περιορισμός σε πιστώσεις για προσλήψεις διδασκόντων με βάση το Π.Δ. 407/80, που οδήγησαν περιφερειακά πανεπιστήμια, όπως το Αιγαίου και το Δυτικής Μακεδονίας, σε ολιγοήμερη αναστολή εργασιών ή σε καταλήψεις. Σε παρόμοια ασφυκτική κατάσταση οδηγούνται και τα ΤΕΙ από τη μη καταβολή των δεδουλευμένων των εκτάκτων διδασκόντων, όταν σε κάποια ΤΕΙ και ΑΕΙ αυτές οι κατηγορίες προσωπικού θεραπεύουν το 70-80% των προσφερόμενων μαθημάτων. Την ίδια ώρα το υπουργείο Παιδείας κρατάει σε ομηρεία εκατοντάδες εκλεγμένα μέλη ΔΕΠ καθυστερώντας τον διορισμό τους, όπως άλλωστε συμβαίνει και με εκλεγμένα μέλη ΕΕΔΙΠ. Πάγια θέση της ΠΟΣΕΕΔΙΠ ΑΕΙ είναι να καλυφθούν άμεσα οι ανάγκες των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων με προκηρύξεις σε διδακτικό προσωπικό, για όλες τις προβλεπόμενες βαθμίδες, ώστε να εκλείψει το καθεστώς ομηρείας και μαύρης εργασίας που παρατηρείται σήμερα σε όλα τα ιδρύματα της χώρας.
Την ίδια περίοδο δοκιμάστηκε το άσυλο και η ικανότητα της πανεπιστημιακής κοινότητας να το διαχειρίζεται από μόνη της με κοινωνική ευαισθησία και πλήρη σεβασμό στους νόμους και στο Σύνταγμα με τα γεγονότα στη Νομική. Επίσης η κατάθεση επικαίρων ερωτήσεων από την αξιωματική αντιπολίτευση αλλά και η στάση του υπουργείου με εμπρηστικές δηλώσεις για περιορισμό του ασύλου, αδυναμία και κακούς χειρισμούς της πανεπιστημιακής κοινότητας και παρουσία στο άμεσο μέλλον ιδιωτικής αστυνομίας στα πανεπιστήμια, προβληματίζουν έντονα όλη την πανεπιστημιακή κοινότητα.
Κάτω από αυτές τις συνθήκες, καλούμε το ΥΠΔΒΜΘ να μην καταθέσει σχέδιο νόμου άμεσα, αλλά να καταθέσει νέο κείμενο διαλόγου για την ανώτατη εκπαίδευση με βάση τις προτάσεις της Συνόδου των Πρυτάνεων, των αναλυτικών προτάσεων των ελληνικών πανεπιστημίων και των συλλογικών φορέων στα πανεπιστήμια και να δοθεί όσος χρόνος απαιτείται, με συγκεκριμένο χρονοδιάγραμμα, για την ολοκλήρωση της συζήτησης αυτής.
Τέλος, θεωρούμε ότι είναι απαραίτητο στα προτεινόμενα μέτρα να ενσωματωθούν βασικά αιτήματα της πανεπιστημιακής κοινότητας, όπως ενίσχυση του δημόσιου χαρακτήρα της ανώτατης εκπαίδευσης, χρηματοδότηση των πανεπιστημίων σύμφωνα με τις ανάγκες τους, γενναία χρηματοδότηση της έρευνας και ειδικά της βασικής έρευνας και ουσιαστική αναβάθμιση όλων των πανεπιστημίων τόσο στις υποδομές όσο και στο ανθρώπινο δυναμικό, με ιδιαίτερη μέριμνα στα περιφερειακά πανεπιστήμια έτσι ώστε να μην απειλούνται, αλλά αντίθετα να συνεχίσουν να συμβάλλουν στην ανάπτυξη της οικονομικής δραστηριότητας και της κοινωνικής ζωής της περιφερείας.
Διεκδικούμε ένα δημόσιο δημοκρατικό πανεπιστήμιο, που λειτουργεί με ελευθερία στη διδασκαλία και την έρευνα και με ελεύθερη διακίνηση ιδεών που διασφαλίζεται με το πανεπιστημιακό άσυλο.
Θεωρούμε ότι στους δύσκολους καιρούς για τη δημόσια παιδεία και την ανώτατη εκπαίδευση, ο συντονισμός και η συνεργασία μεταξύ των φορέων της Εκπαίδευσης είναι επιβεβλημένοι.

* Ο Μανόλης Ντουντουνάκης είναι πρόεδρος της ΠΟΣΕΕΔΙΠ ΑΕΙ (Πανελλήνια Ομοσπονδία Συλλόγων Ειδικού και Εργαστηριακού Διδακτικού Προσωπικού των Πανεπιστημίων)

Πηγή: http://www.avgi.gr/ArticleActionshow.action?articleID=600503&utm_medium=twitter&utm_campaign=AVGI&utm_source=twitterfeed_arthrografia

Πανεπιστήμιο Δυτ. Μακεδονίας ΕΝΑ ΒΗΜΑ ΜΠΡΟΣ, ΔΥΟ ΠΙΣΩ…

2011-02-19T15:10:00.002+02:00

Κλείνουν άρον-άρον το θέμα της συγχώνευσης με το ΤΕΙ, την ώρα που οι φοιτητές που αντιδρούν χάνουν εξάμηνο λόγω καταλήψεων

Με μια ανακοίνωση που φαίνεται να κλείνει (προς το παρόν;) το θέμα της συγχώνευσης Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας και ΤΕΙ, η Διοικούσα Επιτροπή του πρώτου προσπαθεί να ρίξει τους τόνους και να επαναφέρει στα μαθήματα τους φοιτητές που αντιδρούσαν σ’ ένα τέτοιο ενδεχόμενο και εξαιτίας των καταλήψεών τους χάνουν το εξάμηνο, αν δεν το έχασαν κιόλας.

Ανακοίνωση όμως εξέδωσαν και οι καθηγητές του Πανεπιστημίου που πήραν θέση στα όσα συνέβησαν τελευταία που επί της ουσίας οδήγησαν το πολύπαθο ίδρυμα στο να κάνει ένα βήμα μπρος και δύο πίσω, καθώς αντιμετωπίζει πολλές και διάφορες σημαντικές ελλείψεις με αποτέλεσμα το αν συγχωνευθεί ή όχι με το ΤΕΙ να φαντάζει ως θέμα δευτερεύουσας σημασίας.

Το θέμα της συγχώνευσης που προκάλεσε τόσες αντιδράσεις και ενστάσεις και οδήγησε και σε καταλήψεις των σχολών του Πανεπιστημίου, το είχε ανοίξει ο ίδιος ο πρόεδρος της Διοικούσας Επιτροπής του Γιάννης Μανωλόπουλος στις αρχές της χρονιάς.

Βλέποντας λοιπόν τις αρνητικές εξελίξεις που υπήρξαν και εκτιμώντας πως έπρεπε να βάλει νερό στο κρασί του, ο πρόεδρος, συνεπικουρούμενος απ’ τα μέλη της Διοικούσας, εξέδωσαν ομόφωνη απόφαση στην οποία αναφέρουν μεταξύ άλλων τα εξής:

«1. Απορρίπτει κάθε συζήτηση για παρέκκλιση από τους ιδρυτικούς στόχους και την προοπτική του Πανεπιστημίου μας. Θα εργασθεί με όλες τις δυνάμεις της για την ποιοτική αναβάθμιση της παρεχόμενης γνώσης στο Πανεπιστήμιο, που βρίσκεται σε ανοδική τροχιά, παρά τα συσσωρευμένα προβλήματα που υπάρχουν κυρίως σε ελλείψεις προσωπικού και υποδομών, προβλήματα τα οποία η Διοικούσα Επιτροπή προσπαθεί να επιλύσει σε δυσμενές οικονομικό περιβάλλον.
2. Υποστηρίζει και εργάζεται για την επαγγελματική κατοχύρωση των αποφοίτων, την οποία θεωρεί αυτονόητη, και
3. Βεβαιώνει κατηγορηματικά προς κάθε κατεύθυνση και κυρίως προς τους φοιτητές και τους καθηγητές ότι θα προασπίσει τη φυσιογνωμία και την προοπτική του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας, δημιουργώντας προϋποθέσεις αναβάθμισης και ανάπτυξης όλων των τμημάτων του, μέσα στο πλαίσιο της λειτουργίας του στο ελληνικό και διεθνές ακαδημαϊκό γίγνεσθαι» (σ.σ. οι υπογραμμίσεις είναι δικές μας).

Απ’ το κείμενο και τα σημεία που υπογραμμίσαμε προκύπτει σαφέστατα πως τόσο ο πρόεδρος όσο και τα μέλη της Διοικούσας Επιτροπής κάνουν πίσω, βάζοντας «νερό στο κρασί τους», καθώς είδαν πως οι αντιδράσεις των φοιτητών ήταν τέτοιες που δεν ευδοκιμούσαν καμιά συζήτηση περί συγχώνευσης Πανεπιστημίου και ΤΕΙ. Αυτό φυσικά δε σημαίνει πως παύει να υπάρχει τέτοιο ζήτημα, καθώς μπορεί να επανέλθει με κάποια πρόταση του υπουργείου Παιδείας στο μέλλον.

Με την τοποθέτηση όμως της Διοικούσας Επιτροπής δίνεται απάντηση και στο θέμα των ελλείψεων του Πανεπιστημίου που είναι θέμα μείζονος σημασίας για τους φοιτητές που ζητούν άμεση λύση των προβλημάτων που αντιμετωπίζουν, για τα οποία υπήρχαν ανάλογα αιτήματα και κατά τη διάρκεια της κατάληψης που πραγματοποίησαν.

Πάντως σημαντική θεωρείται και η παρέμβαση των καθηγητών του Πανεπιστημίου, οι οποίοι στη δική τους ανακοίνωση αφενός καλούν τους φοιτητές να επιστρέψουν στις τάξεις τους και αφετέρου ζητούν απ’ τη Διοικούσα να κλείσει κάθε συζήτηση περί συγχωνεύσεων, όπως και έγινε.

Στην ανακοίνωση των καθηγητών αναφέρεται ότι: «Εμείς, οι καθηγητές του Τμήματος Μηχανολόγων Μηχανικών του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας, συνεκτιμώντας την κατάσταση που έχει δημιουργηθεί στα Πολυτεχνικά τμήματα του Πανεπιστημίου μας, εκφράζουμε την ιδιαίτερη ανησυχία μας για τη σοβαρή ζημιά που προκαλείται στα Ττήματά μας, τα οποία με τόσο κόπο έχουμε αναδείξει ως ισότιμα των αντίστοιχων Πολυτεχνικών τμημάτων στον ελλαδικό χώρο και όχι μόνο. Θεωρούμε ότι πρέπει να δοθεί άμεσα τέλος στη συνεχιζόμενη ασάφεια για το μέλλον των τμημάτων μας αλλά κυρίως στη φημολογία περί πιθανής συγχώνευσής τους με τα ΤΕΙ. Η παράταση της αβεβαιότητας αυτής για μερικούς ακόμη μήνες μόνο περαιτέρω ζημιά θα επιφέρει στα ήδη πληγέντα τμήματά μας με πιθανά μη αναστρέψιμα αποτελέσματα. Η παραμονή των φοιτητών και διδασκόντων στο Πανεπιστήμιό μας αλλά και η προσέλκυση νέου ανθρώπινου δυναμικού υψηλής στάθμης επηρεάζεται άμεσα από το αρνητικό αυτό κλίμα.
Θα θέλαμε επίσης να τονίσουμε ότι κατανοούμε πλήρως τις ανησυχίες και τον αγώνα των φοιτητών μας για
* Δημιουργία κατάλληλων για ακαδημαϊκή χρήση κτιρίων
* Ανάπτυξη εργαστηρίων
* Επιτάχυνση διαδικασιών στελέχωσης του τμήματός μας
* Διδασκαλία όλων των μαθημάτων που προβλέπει ο οδηγός σπουδών.
Θέλουμε να τους διαβεβαιώσουμε επίσης ότι είμαστε στην πρώτη γραμμή μάχης για αποτροπή οποιασδήποτε υποβάθμισης των πτυχίων τους από όπου και εάν προέρχεται.
Πιστεύουμε όμως ότι μία παρατεινόμενη περίοδος καταλήψεων απλά «διευκολύνει» την υποβάθμιση των ίδιων των τμημάτων μας και γι’ αυτό και καλούμε τους φοιτητές μας να επιστρέψουν άμεσα στις αίθουσες διδασκαλίας και τα εργαστήριά τους.
Θεωρούμε ότι η εύρυθμη λειτουργία του Πανεπιστημίου μας στη δεδομένη χρονική στιγμή ταυτόχρονα με τη διεκδίκηση των κτιριακών και εργαστηριακών του υποδομών συντελεί στην ουσιαστική αναβάθμιση και επιβίωσή του και όλοι δουλεύουμε προς αυτή την κατεύθυνση.
Καλούμε τέλος την πολιτική ηγεσία του ΥΠΕΠΘ καθώς και τη Διοικούσα Επιτροπή του Πανεπιστημίου μας να κάνει τα αναγκαία βήματα προκειμένου να σταματήσει αμέσως και οριστικά οποιαδήποτε συζήτηση ή σκέψη για συγχώνευση με ΤΕΙ».

Πηγή: http://www.efkozani.gr/

Σχόλιο από Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων

2011-02-19T07:57:00.000+02:00

Αγαπητοί/ Αγαπητές φοιτητές/ φοιτήτριες,

Θερμά συγχαρητήρια για το κείμενο που μας αποστείλατε στο οποίο αποτυπώνεται ο ιδιαίτερα εύστοχος προβληματισμός, ανησυχία και διαμαρτυρία σας για όσα συμβαίνουν σήμερα στο χώρο της παιδείας ειδικότερα αλλά και στην κοινωνία γενικότερα.

Καλή επιτυχία και αποτελεσματικότητα στον αγώνα σας .

Ελένη Μαραγκουδάκη, Επίκουρη Καθηγήτρια

Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων

Τμήμα ΦΠΨ

Το ΤΕΙ Δυτικής Μακεδονίας στο στόχαστρο βουλευτών του Συνασπισμού - Η Απάντηση

2011-02-19T07:18:00.001+02:00

Η συζήτηση στην περιφέρειά μας, περί συνένωσης του Πανεπιστημίου Δυτ. Μακεδονίας με το ΤΕΙ Δυτ. Μακεδονίας απασχόλησε τους βουλευτές του Συνασπισμού κκ Η. Διώτη και Τ. Κουράκη, οι οποίοι κατέθεσαν πρόσφατα (11-2-2011) επερώτηση στην Βουλή των Ελλήνων που απευθύνεται στην Υπουργό Παιδείας κ. Διαμαντοπούλου, εκφράζοντας έντονη ανησυχία για μία πιθανή συγχώνευση του Πανεπιστημίου (εστιάζουν και περιορίζουν βέβαια αποκλειστικά το θέμα μόνο στα δύο πολυτεχνικά τμήματα του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας στην Κοζάνη και καμία κουβέντα για τα υπόλοιπα τέσσερα θεωρητικής κατεύθυνσης στην Φλώρινα) με το «επάρατο» ΤΕΙ Δυτ. Μακεδονίας, προτρέποντάς μάλιστα την ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας να αποτρέψει ένα τέτοιο ενδεχόμενο. Να υπογραμμίσω ότι στο υποδεέστερο κατά μερικούς ίδρυμα, το ΤΕΙ Δυτ. Μακεδονίας, έχουν ήδη γίνει τρεις (3) εξωτερικές αξιολογήσεις μέσω της Αρχής Διασφάλισης Ποιότητας (ΑΔΙΠ) οι οποίες έκριναν και τα τρία τμήματα ιδιαίτερα ανταγωνιστικά με εφάμιλλα τμήματα Πανεπιστημίων του εξωτερικού.

Δεν θα σχολιάσω επί της ουσίας το ζήτημα της συγχώνευσης των δύο Ιδρυμάτων Ανώτατης Εκπαίδευσης της περιφέρειας Δυτ. Μακεδονίας, διότι το θεωρώ τουλάχιστον ανεπίκαιρο στην παρούσα φάση. Δεν μπορώ όμως παρά να αναρωτηθώ, ως απλός πολίτης, ποιος εχέφρων άνθρωπος θα έκρινε ορθολογικό εάν όχι εξωφρενικό για παράδειγμα την συνύπαρξη δύο περιφερειακών Ιδρυμάτων Ανώτατης Εκπαίδευσης στην ίδια περιφέρεια, στη ίδια πόλη, την Κοζάνη, και σε απόσταση αναπνοής μεταξύ τους να φιλοξενούν τμήματα ομοειδή και ομότιτλα, όπως το τμήμα Μηχανολογίας του ΤΕΙ Δυτ. Μακεδονίας και το νεοπαγές τμήμα Μηχανολόγων Μηχανικών του Πανεπιστημίου Δυτ. Μακεδονίας; Σε τι αλήθεια εξυπηρετεί αυτή η λογική για την περιφέρεια της Δ. Μακεδονίας; Μαξιμαλισμός ή διάκριση;

Με την επερώτηση τους οι δύο βουλευτές φαίνεται να συμμερίζονται την άποψη των φοιτητών του Πανεπιστημίου Δ. Μακεδονίας ότι μία ενδεχόμενη συνένωση των δύο Ιδρυμάτων Α.Ε. στη Δυτική Μακεδονία θα επιφέρει σοβαρή υποβάθμιση των σπουδών των δύο πολυτεχνικών τμημάτων του Πανεπιστημίου και την ανησυχία τους για μία διαφαινόμενη κατοχύρωση των επαγγελματικών δικαιωμάτων αποφοίτων τμημάτων ΤΕΙ, τα οποία εκκρεμούν πλέον των δέκα ετών. Αλήθεια διαμαρτύρονται οι δύο βουλευτές του Συνασπισμού για την ενδεχόμενη κατοχύρωση των επαγγελματικών δικαιωμάτων αποφοίτων ΤΕΙ, όταν πολύ καλά γνωρίζουν ότι οι απόφοιτοι των ιδιωτικών κολλεγίων που συμπράττουν με ξένα πανεπιστήμια κατοχυρώνουν πλέον και την ακαδημαϊκή τους υπόσταση εκτός αυτών καθαυτών των επαγγελματικών δικαιωμάτων; Θεωρούν ότι δεν τα δικαιούνται οι πτυχιούχοι ΤΕΙ ή επειδή το τμήμα Μηχανικών Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών του Πανεπιστημίου Δυτ. Μακεδονίας δεν έχει ακόμα κατοχυρωμένα επαγγελματικά δικαιώματα, δεν θα έπρεπε ούτε τμήματα δεκαετιών του ΤΕΙ Δυτ. Μακεδονίας να έχουν; Τι εξυπηρετούν επί τέλους τέτοιου είδους λογικές; Πράγματι, δεν θα περίμενε κανείς από ένα κόμμα της Αριστεράς τέτοιου είδους τοποθετήσεις, οι οποίες διαιωνίζουν δυστυχώς τον τεμαχισμό της σπουδάζουσας νεολαίας της Α.Ε. στην Ελλάδα και απογοητεύουν τις οικογένειες που στήριξαν αυτά τα παιδιά οικονομικά και ηθικά.

Διαφαίνεται ότι οι δύο βουλευτές προκειμένου να υπερασπισθούν τα δικαιώματα των φοιτούντων στα δύο πολυτεχνικά τμήματα του Πανεπιστημίου Δυτ. Μακεδονίας στην Κοζάνη, κατασυκοφαντούν και «λασπώνουν» τους σπουδαστές του ΤΕΙ Δυτ. Μακεδονίας. αλλά και τους αποφοίτους του, όπως εμμέσως δηλώνουν «προοδευτική» απαξία για τον θεσμό της Ανώτατης Τεχνολογικής Εκπαίδευσης στην Ελλάδα και στέλνουν τα ΤΕΙ στον «καιάδα των αζήτητων». Είναι μία τακτική που δεκαετίες τώρα ακολουθεί η Πολιτεία, η οποία παρά την ένταξη των ΤΕΙ στην Ανώτατη Εκπαίδευση με τον Νόμο 2916/01 δεν τόλμησε ποτέ να κάνει, επί της ουσίας, το επόμενο βήμα για την ακαδημαϊκή τους ολοκλήρωση δίνοντας στα Ιδρύματα την δυνατότητα αυτοδύναμης έρευνας και χορήγησης διδακτορικών διπλωμάτων, συμβάλλοντας στην μετεξέλιξή τους σε «Τεχνολογικά Πανεπιστήμια».

Θα περίμενε κανείς πιο προσεκτικές αλλά και πιο φιλικές προς τα ΤΕΙ απόψεις από τους εκλεγμένους εκπροσώπους της Βουλής των Ελλήνων. Οι χιλιάδες των σπουδαστών των ΤΕΙ, αλλά και οι χιλιάδες πτυχιούχοι τους που δίκαια επί σειρά ετών περιμένουν την ανταπόκριση της πολιτείας για ίση αντιμετώπιση και ίσες ευκαιρίες σίγουρα αισθάνονται απογοητευμένοι με τέτοιου είδους δηλώσεις, οι οποίες, ουσιαστικά, αμαυρώνουν τις σπουδές, απαξιώνουν το πτυχίο τους και ενισχύουν αναχρονιστικές συντεχνιακές νοοτροπίες όπως του Τ.Ε.Ε.

Εάν οι βουλευτές που υπέβαλαν την επερώτηση επιθυμούν να εντάξουν έμμεσα ή άμεσα τα Τεχνολογικά Ιδρύματα στην «ανώτερη» εκπαίδευση, ένας ανύπαρκτος πλέον θεσμός στη χώρα μας (καλώς ή κακώς, κακώς κατά τη γνώμη μου) ας το δηλώσουν χωρίς περιστροφές. Τα ΤΕΙ, όπως πολύ καλά γνωρίζουν, ανήκουν στην Ανώτατη Εκπαίδευση, είτε το θέλουμε είτε όχι και θα πρέπει να δοθούν όλα εκείνα τα εργαλεία, θεσμικά και οικονομικά, προκειμένου να βαδίσουν τον δρόμο της εξέλιξης και ανάπτυξής τους. Η κοινωνία χρειάζεται πτυχιούχους διαφόρων ειδικοτήτων πανεπιστημιακού επιπέδου, προκειμένου να καταστούν δημιουργικά μέλη της κοινωνίας και να βοηθήσουν με τις δυνάμεις τους στην αναδιάταξη της ελληνικής οικονομίας βάζοντας την χώρα σε ρυθμούς ανάπτυξης.

Τελειώνοντας τις παρατηρήσεις μου επί της επερώτησης των δύο βουλευτών προς την Υπουργό Παιδείας, θεωρώ ότι θα πρέπει να επανέλθουν «επί το ορθότερον» δικαιώνοντας το ΤΕΙ Δ.Μ. αλλά γενικότερα και τον θεσμό των Τεχνολογικών Ιδρυμάτων.

Γ. Χαραλαμπίδης
Καθηγητής
Πρόεδρος ΤΕΙ
Δυτικής Μακεδονίας

Διεύθυνση : Κοίλα – Κοζάνης (Τ.Κ. 501 00), Τηλέφωνο : begin_of_the_skype_highlighting 2461025996 end_of_the_skype_highlighting Fax: 24610 39682,
e-mail : chara@kozani.teikoz.gr

Πηγή: http://www.giapraki.gr/index.php?option=com_kunena&func=view&catid=41&id=968&Itemid=197

2461025996

Παραμένει στη θέση του ο πρόεδρος της Διοικούσας;;;

2011-02-19T07:04:00.001+02:00

Του Παναγιώτη Πλιάτσιου: «Πρωινός Λόγος» 18-2-2011

Αρχικά η ανακοίνωση της Διοικούσας Επιτροπής του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας ήταν μάλλον…προσεκτική. Όπως είχε αναφερθεί στις 14 Φεβρουαρίου, «Απορρίπτει κάθε συζήτηση για παρέκκλιση από τους ιδρυτικούς στόχους και την προοπτική του Πανεπιστημίου μας.

Θα εργασθεί με όλες τις δυνάμεις της για την ποιοτική αναβάθμιση της παρεχόμενης γνώσης στο Πανεπιστήμιο, που βρίσκεται σε ανοδική τροχιά, παρά τα συσσωρευμένα προβλήματα που υπάρχουν…». Και λίγο πιο κάτω, η Διοικούσα έγραφε πως « Βεβαιώνει κατηγορηματικά προς κάθε κατεύθυνση και κυρίως προς τους φοιτητές και τους καθηγητές ότι θα προασπίσει τη φυσιογνωμία και την προοπτική του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας.

Σε κανένα σημείο δεν έκαναν, όμως, λόγο

για την κατηγορηματική τους αντίθεση στα σενάρια περί συγχώνευσης με το ΤΕΙ Δυτικής Μακεδονίας, κάτι που επισημάναμε και εμείς, αλλά και οι ίδιοι οι φοιτητές. Προφανώς, λοιπόν, μετά τα όσα ανέφερε στο Δημοτικό Συμβούλιο Κοζάνης ο πρώην βουλευτής και νυν μέλος της Διοικούσας Επιτροπής του Πανεπιστημίου Ηλίας Βλαχόπουλος, φαίνεται πως απλά τα μέλη της…δεν ήθελαν να εκθέσουν τον πρόεδρο Γιάννη Μανωλόπουλο! Ο οποίος έχει προκαλέσει…όλον αυτόν το χαμό με την προσωπική, όπως έχει πει, πρότασή του για τη συγχώνευση των δυο Ιδρυμάτων!

Γιατί, πολύ απλά, ο κ. Βλαχόπουλος, με κάποια αμηχανία, είπε ευθέως πως και δεν τίθεται τέτοιο ζήτημα, αλλά και πως η Διοικούσα είναι αντίθετη σε ένα τέτοιο ενδεχόμενο! Και δεν έχουμε κανέναν απολύτως λόγο να το αμφισβητήσουμε. Πλέον, όμως, γεννάται η απορία πώς είναι δυνατόν να παραμένει στη θέση του, ήσυχος και..αμέριμνος, ο πρόεδρος της Διοικούσας Γιάννης Μανωλόπουλος!!! Γιατί, στο πιο σημαντικό ζήτημα που έχει ανακύψει από την ίδρυση του Πανεπιστημίου μέχρι σήμερα, ο κ. Μανωλόπουλος έχει εντελώς διαφορετική άποψη από την πλειοψηφία της Διοικούσας! Και την έχει εκφράσει και δημόσια! Πώς, λοιπόν, θα κληθεί ο επικεφαλής ενός οργάνου να στηρίξει όσο μπορεί μια θέση, την οποία, όχι απλά δεν έχει εισηγηθεί ο ίδιος, αλλά με την οποία και διαφωνεί! Είναι σαν να λέμε πως ένα υπουργικό συμβούλιο διαφωνεί με τον πρωθυπουργό και εκείνος κάνει σαν να μην τρέχει τίποτα…Εκτός, φυσικά, εάν ο κ. Μανωλόπουλος έχει αλλάξει, αίφνης, άποψη και θέση. Σε μια τέτοια περίπτωση, η παραμονή του στη θέση του προέδρου θα είναι ακόμη πιο επικίνδυνη για το Ίδρυμα…

Πηγή: http://kozanimedia.gr/archives/6610

Δημοτικό Συμβούλιο Κοζάνης: Το ψήφισμα για το Πανεπιστήμιο

2011-02-19T07:02:00.000+02:00

Το Δημοτικό Συμβούλιο Κοζάνης σε Συνεδρίαση του σήμερα 16 Φεβρουαρίου 2011
ΑΠΟΦΑΣΙΣΕ:

Να διεκδικήσει και να στηρίξει την αυτόνομη ανάπτυξη και των δύο (2) τριτοβάθμιων εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας και ΤΕΙ Δυτικής Μακεδονίας, που έχουν έδρα την Κοζάνη.
Να διεκδικήσει και να απαιτήσει από τους Αρμόδιους Φορείς της Πολιτείας την επίσπευση όλων των απαραίτητων διαδικασιών, ώστε το Πανεπιστήμιο Δυτ. Μακεδονίας να αποκτήσει την απαραίτητη υλικοτεχνική υποδομή.
Να διεκδικήσει και να απαιτήσει από την Πολιτεία την επαρκή χρηματοδότηση, ώστε να στελεχωθεί άμεσα με το απαραίτητο Εκπαιδευτικό Προσωπικό.
Να προβεί σε κάθε ενέργεια για την αναγνώριση επαγγελματικών δικαιωμάτων του Τμήματος Πληροφορικής του Πανεπιστημίου.
Να ζητήσει από την Δ.Ε. του Πανεπιστημίου Δυτ. Μακεδονίας να εκπονήσει και να παρουσιάσει το Στρατηγικό Σχεδιασμό για την ανάπτυξη του Πανεπιστημίου.
Τέλος ΔΗΛΩΝΕΙ ΑΠΕΡΙΦΡΑΣΤΑ ότι θεωρεί την ύπαρξη του Πανεπιστημίου Δυτ. Μακεδονίας και του ΤΕΙ Δυτ. Μακεδονίας άρρηκτα συνδεδεμένη με το μέλλον της περιοχής, η οποία βιώνει ένα αναπτυξιακό αδιέξοδο.
Η διατήρηση και συνέχεια του ενεργειακού χαρακτήρα της περιοχής, η εξωστρέφεια προς την ΝΑ Βαλκανική, η επένδυση στην γνώση και την καινοτομία και η στροφή στην πράσινη ανάπτυξη, είναι τα αναπτυξιακά πλεονεκτήματα της περιοχής και το μέλλον της είναι ταυτισμένο απόλυτα με το Πανεπιστήμιο Δυτ. Μακεδονίας, το οποίο πρέπει να διατηρήσει τον αυτόνομο χαρακτήρα του.
Συμπαρίσταται στον αγώνα των Φοιτητών του Πανεπιστημίου στην κατεύθυνση επίλυσης των προβλημάτων τους και της ανάπτυξης του Πανεπιστημίου.

Πηγή: http://kozanimedia.gr/archives/6550

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

2011-02-18T20:59:00.000+02:00

Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας

Τμήμα Μηχανολόγων Μηχανικών

Τμήμα Μηχανικών Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

Σάββατο 19 Φεβρουαρίου 2011 και ώρα 15:00, θα πραγματοποιηθεί Επαναληπτική Γενική Διατμηματική Συνέλευση των συλλόγων φοιτητών στο Αμφιθέατρο του Τμήματος Μηχανολόγων Μηχανικών.

Αποφάσεις για το ποιοι θα πάνε στη συνάντηση με την Υπουργό Παιδείας, για τη συγχώνευση, τη σίτιση, το κτιριακό και την υποχρηματοδότηση.

Ενημέρωση για την πορεία των αποφάσεων που αποφασίστηκαν στην προηγούμενη Γενική Διατμηματική Συνέλευση

Ενημέρωση για την παρουσία μας στο έκτακτο Δημοτικό Συμβούλιο

ΟΛΟΙ οι φοιτητές και των δύο τμημάτων ΠΡΕΠΕΙ να συμμετέχουν, γιατί πρέπει να ληφθούν σοβαρές αποφάσεις που αφορούν τη συνάντηση με την Υπουργό Παιδείας.

ΕΠΙΤΑΚΤΙΚΗ ΑΝΑΓΚΗ.

Με εκτίμηση,

Οι Σύλλογοι Φοιτητών των Τμημάτων

Μηχανολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών

Ο ΔΗΜΟΣ ΚΟΖΑΝΗΣ ΣΤΗΡΙΖΕΙ ΤΟ ΑΙΤΗΜΑ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ - ΚΟΖΑΝΙ.TV

2011-02-18T20:56:00.000+02:00

Deface of http://www.kozani.gov.gr/

2011-02-18T01:02:00.003+02:00

Σύμφωνα με απόφαση της κοινής Γενικής Συνέλευσης που διεξήχθη στο αμφιθέατρο του Τμήματος Μηχανολόγων Μηχανικών την Τρίτη 15/2 εμφανίζουμε το παρόν κείμενο στην αρχική σελίδα του www.kozani.gov.gr για να γνωστοποίησουμε την παρούσα κατάσταση του πανεπιστημίου μας και τα αιτήματα των δύο φοιτητικών συλλόγων. Δεν υπάρχει καμία κακόβουλη πρόθεση για υποκλοπή ή αλλοίωση των αρχείων του server. Για το λόγο αυτό οι φοιτητές των Πολυτεχνικών τμημάτων του ΠΔΜ είμαστε πρόθυμοι να βοηθήσουμε στη διόρθωση των όποιων κενών ασφαλείας στο server που φιλοξενεί την ιστοσελίδα, επικοινωνώντας στο email "press.pdm.koz@gmail.com"

Τοποθέτηση στο Δημοτικό Συμβούλιο Κοζάνης για το θέμα του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας

2011-02-18T01:01:00.003+02:00

Δεν κατανοούμε ως ΤΕΕ τμ. Δυτικής Μακεδονίας πραγματικά σε τι εξυπηρετούν οι δηλώσεις εκπροσώπων των φορέων περί συγχωνεύσεων. Είναι εκτός τοπικής πραγματικότητας. Παρακαλούμε να δουν ότι με τις δηλώσεις τους συνεισφέρουν στην αναπτυξιακή ασφυξία της περιοχής.

Ο ρόλος του ΤΕΕ.
Εχθές υπήρχε θέμα στην ΔΕ του ΤΕΕ στην Αθήνα για τα επαγγελματικά δικαιώματα αλλά έγινε κατάληψη και ακυρώθηκε η διαδικασία.
Εμείς απαντήσαμε στη στήριξη που ζητήθηκε. Ρωτώ ευθέως τους φοιτητές: έχετε κανένα πρόβλημα με το ΤΕΕ/ΤΔΜ; Όσες φορές μας ζητήσατε ως Διοικούσα Επιτροπή του ΤΕΕ ήμασταν παρόντες. Στις Διοικούσες Επιτροπές μας, διάρκειας αρκετών ωρών για το Πανεπιστήμιο, δεν σας δώσαμε το λόγο; Δεν μας θέσατε το θέμα των επαγγελματικών δικαιωμάτων; Δεν κατέβηκα στην Αθήνα, ως Πρόεδρος της Διοικούσας Επιτροπής, σε συνάντηση με τον κ. Μανωλόπουλο και τον Πρόεδρο του ΤΕΕ για τα επαγγελματικά δικαιώματα;

Προς το δημοτικό συμβούλιο:
Θα επαναλάβω την θέση του ΤΕΕ/ΤΔΜ που εκτιμώ ότι είναι θέμα περιφερειακού σχεδιασμού και έχει ειπωθεί από μέρους μας και στον κ. Χρυσοχοϊδη, Υπουργό Περιφερειακής Ανάπτυξης και Ανταγωνιστικότητας, [15.1.2011 στην Κοζάνη]:
"Η ύπαρξη Πανεπιστημίου και ΤΕΙ, με το σύνολο των απαραίτητων εκπαιδευτικών βαθμίδων επιστημονικού και τεχνικού προσωπικού, που θα συμβάλλει με ουσιαστικό ρόλο στην περιφερειακή ανάπτυξη, ιδιαίτερα σε θέματα έρευνας και τεχνολογίας, είναι η ελάχιστη υποχρέωση της Πολιτείας για την Περιφέρεια Δυτικής Μακεδονίας. Μιας Περιφέρειας που παρουσιάζει διαπιστωμένη αναπτυξιακή υστέρηση, γεγονός που αποδεικνύεται εξάλλου και από τους μακροχρόνιους δείκτες αυξημένης ανεργίας."
Είναι λάθος να αξιολογείται το Πανεπιστήμιο μόνο με αμιγώς εσωτερικά εκπαιδευτικά κριτήρια. Πρέπει να αξιολογηθεί με κριτήρια κοινωνίας και ανάπτυξης της.

Σημειακά για να είναι σε γνώση του Δημοτικού Συμβουλίου, από το κείμενο της ΑΝΚΟ που κατέθεσε και ο Δήμαρχος στα πρακτικά:1. Υπάρχουν επιμέρους σημεία στα οποία έχει σταματήσει η διαδικασία την υλοποίησης της πανεπιστημιούπολης και τα οποία πρέπει άμεσα να δρομολογηθούν. Έχουμε ήδη τις παρακάτω εκκρεμότητες που πρέπει να διευθετηθούν:
• Έγκρισης Τοπικού Ρυμοτομικού
• Έγκρισης του τελικού κτιριολογικού προγράμματος Α’ φάσης κτιριακών εγκαταστάσεων (πολυδύναμο κτίριο)
• Έκδοσης απόφασης από το Υπουργικό Συμβούλιο για την παραχώρηση της έκτασης
• Επαγγελματικά δικαιώματα τμήματος Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών
2. Έχουμε πια θέματα που σχετίζονται και με τα υφιστάμενα χρηματοδοτικά πλαίσια. 45 εκ ευρώ έχουν προβλεφθεί για την τριτοβάθμια εκπαίδευση από το ΠΕΠ της Δυτικής Μακεδονίας αλλά όλοι γνωρίζουμε ότι χρειάζεται επιτάχυνση διαδικασιών για να μην χαθεί χρόνος. Διότι τέτοιος πόρος δεν πρέπει να χαθεί.
3. Από όλα τα παραπάνω προκύπτει ότι είναι αναγκαία διαδικασία το Πανεπιστήμιο αλλά και οι τοπικοί φορείς να ξεκινήσουν μια διαδικασία [ημερίδα ή συνέδριο που να καταλήξει σε αποφάσεις "ποιος κάνει τι και πότε"] για τον στρατηγικό σχεδιασμό του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας. Και αυτό πρέπει να γίνει απαραίτητα με την παρουσία του Υπουργείου Παιδείας και όλων των εμπλεκόμενων θεσμικών φορέων. Πιστεύω ότι είναι αναγκαίο για να υπάρξει στόχευση, συντονισμός για την υλοποίηση του Πανεπιστημίου στη Δυτική Μακεδονία. Και πρέπει να γίνει άμεσα εντός του Μαρτίου. Το ΤΕΕ/ΤΔΜ θα συμμετέχει σε τέτοια πρωτοβουλία και απευθύνομαι στον Εκπρόσωπο της Διοικούσας Επιτροπής του Πανεπιστημίου.
Θα καταθέσω στα πρακτικά του Δημοτικού Συμβουλίου, ώστε να δοθούν στους δημοτικούς συμβούλους, τα κείμενα του ΤΕΕ/ΤΔΜ για να μην καταχραστώ τον χρόνο σας.

Δημήτρης Μαυροματίδης
Πρόεδρος ΔΕ ΤΕΕ/ΤΔΜ

Πηγή: WWW.MAVROMATIDIS.GR

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

2011-02-17T20:29:00.001+02:00

Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας
Τμήμα Μηχανολόγων Μηχανικών
Τμήμα Μηχανικών Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

Ενημερώνουμε τους φοιτητές πως την Παρασκευή 18 Φεβρουαρίου 2011 και ώρα 15:00, θα πραγματοποιηθεί Γενική Διατμηματική Συνέλευση των συλλόγων φοιτητών στο Αμφιθέατρο του Τμήματος Μηχανολόγων Μηχανικών, με θέματα ημερησίας διάταξης:

Τρέχοντα ζητήματα
Ενημέρωση για την πορεία των αποφάσεων που αποφασίστηκαν στην προηγούμενη Γενική Διατμηματική Συνέλευση
Ενημέρωση για την παρουσία μας στο έκτακτο Δημοτικό Συμβούλιο
Κρίσιμες αποφάσεις για θέματα που εκκρεμούν

Καλούνται όλοι οι φοιτητές και των δύο τμημάτων να συμμετέχουν ,γιατί πρέπει να ληφθούν σοβαρές αποφάσεις που αφορούν το μέλλον του συλλόγου.

Με εκτίμηση,

Οι Σύλλογοι Φοιτητών των Τμημάτων

Μηχανολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών

ΣΕ ΚΑΤΑΛΗΨΗ ΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΣΤΗ ΚΟΖΑΝΗ @ ΣΚΑΙ ΤΩΡΑ 17/2/2011

2011-02-17T12:55:00.002+02:00

Πάντως, δεν είναι καθόλου δημοκρατικό και σωστό καλεσμένος σε συζήτηση να είναι ΜΟΝΟ ο Ηλίας Βλαχόπουλος, μέλος Διοικούσας Επιτροπής και πρώην βουλευτής νομού Κοζάνης με το ΠΑΣΟΚ και οι εκπρόσωποι των φοιτητών να πρέπει να "χωθούν" με το έτσι θέλω για να πάρουν το λόγο.

Κοζάνη: Πορεία διαμαρτυρίας φοιτητών

2011-02-17T12:54:00.001+02:00

Σε εξέλιξη βρίσκεται κινητοποίηση φοιτητών του πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας, στην Κοζάνη, που αντιδρούν στην προτεινόμενη συγχώνευση του Πανεπιστημίου τους με το ΤΕΙ.

Συγκεκριμένα, φοιτητές της Πολυτεχνικής σχολής πραγματοποίησαν πορεία, η οποία ξεκίνησε από το αμφιθέατρο του τμήματος Μηχανολόγων Μηχανικών και κατέληξε στο Συνεδριακό Κέντρο «Κοβεντάρειο», όπου συνεδριάζει το Δημοτικό Συμβούλιο Κοζάνης, με θέμα τον «Καλλικράτη» στα ΑΕΙ.

«Θα παραμείνουμε εδώ έως αργά, για να παρακολουθήσουμε

όλη τη συνεδρίαση του Δημοτικού Συμβουλίου Κοζάνης και τι αποφάσεις αυτό θα λάβει», ανέφερε στο ΑΠΕ-ΜΠΕ ο εκπρόσωπος των φοιτητών, Πέτρος Περλαντίδης. Στη συνέχεια θα ακολουθήσει πορεία προς το Πολυτεχνείο.

Οι φοιτητές -όπως είπε- ζητούν άμεση λύση στο κτιριακό πρόβλημα της Πολυτεχνικής σχολής, επαγγελματικά δικαιώματα στο τμήμα Μηχανικών Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών, πλήρωση κενών θέσεων Διδακτικού προσωπικού, καθώς και την παραίτηση της Διοικούσας Επιτροπής και του προέδρου της, Ιωάννη Μανωλόπουλου.

Στο μεταξύ, συνεχίζεται η κατάληψη των γραφείων της Διοικούσας Επιτροπής του πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας, στην Κοζάνη. Υπό κατάληψη τελεί και το τμήμα Μηχανολόγων Μηχανικών και Πληροφορικής, καθώς και το τμήμα Μηχανικών Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών.

«Θα συνεχίσουμε την κατάληψη έως ότου δοθούν ξεκάθαρες απαντήσεις από το υπουργείο Παιδείας», είπε ο κ. Περλαντίδης.

Πηγή: http://admin.athina984.gr/node/138287
http://www.kathimerini.gr/4dcgi/_w_articles_kathremote_1_16/02/2011_378945

http://www.newsbeast.gr/greece/arthro/126616/poreia-diamarturias-foititon-stin-kozani/
http://www.zougla.gr/page.ashx?pid=2&aid=259133&cid=4

Κατάληψη στις Πολυτεχνικές Σχολές Του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονιας

2011-02-17T12:54:00.000+02:00

Τρεις βδομάδες κατάληψη στις Πολυτεχνικές σχολές του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας και αντίδραση καμιά.

Ανάληψη ευθύνης καμία. Μήπως φταίει ο Δήμαρχος, μήπως ο πρώην Νομάρχης, μήπως ο περιφερειαρχης, ο Πρόεδρος της ΔΕ του Πανεπιστημίου, η μήπως η Κοζανίτισσα Υπουργός Παιδείας, για την μη εύρεση χώρου στέγασης, για την μη απορρόφηση των υπαρχόντων γιαυτο το σκοπό κονδυλίων στο ΕΣΠΑ? Μπα καποιοι ανόητοι και ονειροπόλοι φοιτητές που ζητούν αξιοπρεπή κτίρια και εργαστήρια , για να
νοιώσουν πως είναι κι αυτοί φοιτητές,που ζητούν πίσω τις ώρες και τα μαθήματα που τους έκοψαν οι αρμόδιοι λόγω οικονομικής κρίσης, που θέλουν να αποφοιτήσουν με τον τίτλο και την ειδικότητα που εχουν εισαχθεί και όχι συγχωνευμένοι με το ΑΤΕΙ Κοζάνης που ανερυθρίαστα πρότεινε ο Πρόεδρος της ΔΕ του Πανεπιστημίου τους και ανερυθρίαστα δεν το διαψεύδει τοσο καιρό η Κα Διαμαντοπούλου!.ΕΝΑ ΜΕΓΑΛΟ ΜΠΡΑΒΟ ΣΕ ΟΛΟΥΣ ΑΥΤΟΥΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΓΟΗΤΕΥΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΙΚΡΑ ΠΟΥ ΧΑΡΙΖΟΥΝ ΣΤΗ ΝΕΟΛΑΙΑ! ΑΛΛΙΜΟΝΟ ΣΕ ΟΛΟΥΣ ΜΑΣ!!!!!

ΑΝΑΓΝΩΣΤΡΙΑ

Πηγή: http://tro-ma-ktiko.blogspot.com/2011/02/blog-post_1773.html

Ας θυμηθούμε τις πρόσφατες δηλώσεις του Πρωθυπουργού για το Πανεπιστήμιο και το ΤΕΙ (του Δημήτρη Μαυροματίδη)

2011-02-17T12:53:00.002+02:00

Ας θυμηθούμε τις πρόσφατες δηλώσεις του πρωθυπουργού στην Κοζάνη για την τριτοβάθμια εκπαίδευση και την έρευνα. Συγκεκριμένα ο πρωθυπουργός κατά την επίσκεψη του στην Κοζάνη στις 20.1.2011 ανακοίνωσε, περαν της δημιουργίας του φωτοβολταϊκού πάρκου: «Δεν νοείται ένα ΤΕΙ ή ένα Πανεπιστήμιο να μην είναι σύμβουλος, να μην ερευνά, να μην βοηθά στην καινοτομία, την τοπική επιχείρηση, έναν τοπικό φορέα ή την Αυτοδιοίκηση – και αυτό το λέω γενικά.

Δυστυχώς, σήμερα, όπως λειτουργεί το εκπαιδευτικό μας σύστημα, ορθώνονται τείχη μεταξύ των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων και της κοινωνίας.

Ποια είναι η ουσιαστική σχέση, παραδείγματος χάρη – η ουσιαστική σχέση, όχι η γεωγραφική – ΤΕΙ και ΑΕΙ Κοζάνης, με την παραγωγή και τη ΔΕΗ της περιοχής; Μάλιστα, υπάρχουν ΤΕΙ και ΑΕΙ, που έχουν και ανάλογες σπουδές, αλλά και προγράμματα γύρω από την ενέργεια και τη βιομηχανική παραγωγή.

Άρα, λοιπόν, με αυτές τις επενδύσεις που θα έρθουν, που προβλέπουμε για την περιοχή, το ΤΕΙ και το Πανεπιστήμιο της Κοζάνης θα πρέπει να μετατραπούν σε κέντρα αριστείας και διεθνοποιημένης εκπαίδευσης, για Έλληνες και μη. Δηλαδή, αντί να εξάγουμε φοιτητές, να εξάγουμε γνώση, που σημαίνει να έρχονται και ξένοι φοιτητές στη χώρα μας, ναι, γιατί θα είμαστε πρωτοπόροι, μέσα από τα πανεπιστήμια μας και τα ΤΕΙ».

Είναι προφανές ότι οποιαδήποτε κουβέντα από κυβερνητικά χείλη για συρρίκνωση του Πανεπιστημίου στη Δυτική Μακεδονία αμφισβητούν τις ίδιες τις δηλώσεις του Πρωθυπουργού...

Πηγή: http://www.kozan.gr/news.php?extend.10666

H εισήγηση στο Περιφερειακό Συμβούλιο του Περιφερειάρχη Δυτικής Μακεδονίας κ. Γιώργου Δακή, σχετικά με τις εξελίξεις στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση και το ρόλο του Πανεπιστημίου και ΤΕΙ Δ. Μακεδονίας

2011-02-17T12:46:00.001+02:00

Κάθε Ελληνική Περιφέρεια πρέπει να είναι εκπαιδευμένη και να αξιοποιεί με τον καλύτερο δυνατό τρόπο το ανθρώπινο δυναμικό της, το πολιτισμικό της απόθεμα και τις δυνατότητες που παρέχουν η γνώση και οι νέες τεχνολογίες. Καταλύτης για μια τέτοια προοπτική είναι η λειτουργία στην επικράτειά της ενός, τουλάχιστον, Ιδρύματος Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης του οποίου τα χαρακτηριστικά να είναι συμβατά με εκείνα των κοινωνιών με ακαδημαϊκή παράδοση, όπως να διαθέτει μηχανισμούς διόρθωσης της πορείας του, να στοχεύει στην ελκυστικότητά του, να ανταποκρίνεται στις τωρινές και μελλοντικές ανάγκες της χώρας και να αποτελεί χώρο αναφοράς της κοινωνίας.

Η ελληνική πραγματικότητα παραπέμπει σε περιφερειακά Ιδρύματα, ως επί το
πλείστον, διασπαρμένα, χωρίς στόχευση και στρατηγικό σχεδιασμό ανάπτυξής τους και σε κάποιες περιπτώσεις, χωρίς αυτόνομες δομές ανά πόλη. Ιδιαίτερα, η λειτουργία ενός νέο-ιδρυμένου τμήματος αρχίζει χωρίς την εξασφάλιση των επαγγελματικών δικαιωμάτων των αποφοίτων του, με παντελή έλλειψη φοιτητικών υποδομών, υποτυπώδη διοικητική και τεχνική υποστήριξη και με διδάσκοντες που δεν είναι εμποτισμένοι με τη φιλοσοφία αποστολής του τμήματος. Οι τοπικές πιέσεις για άμεση λειτουργία κάποιου τμήματος έχουν ως συνέπεια την έκπτωση σε όλες τις συνιστώσες της ακαδημαϊκής του αποστολής. Πρέπει να σημειωθεί ότι και το πρόβλημα των μετεγγραφών ακυρώνει τους όποιους σχεδιασμούς των τμημάτων, τόσο των κεντρικών, όσο και των περιφερειακών Ιδρυμάτων.

Στη Δυτική Μακεδονία λειτουργούν το Πανεπιστήμιο και το ΤΕΙ.

Τα Ιδρύματα αυτά αναπτύχθηκαν χωρίς το μεν να λάβει υπόψη τη δομή του δε. Άλλωστε, το ΤΕΙ αναβαθμίστηκε σε Ανώτατο Ίδρυμα, με νομοθετικές ρυθμίσεις, σχετικά πρόσφατα. Το γεγονός αυτό οδήγησε σε συγχύσεις, όσον αφορά στα γνωστικά αντικείμενα τμημάτων, στην ονομασία τους και φυσικά στα επαγγελματικά δικαιώματα των αποφοίτων τους. Η τακτική των πιέσεων μπορεί να (και έχει) οδηγήσει σε στρεβλώσεις.

Η σημερινή κατάσταση πρέπει ν’ αλλάξει. Μια τέτοια προοπτική απαιτεί:
α) επανασχεδιασμό του κάθε Ιδρύματος.
β) θέσπιση κριτηρίων για τη λειτουργία νέων τμημάτων.
γ) επαναπροσέγγιση του προβλήματος των μετεγγραφών (με στόχο τη σταδιακή κατάργησή τους).
δ) συνεργασία των ιδρυμάτων σε δομές όπως το Ινστιτούτο Δια Βίου Μάθησης
Στην Ανώτατη Εκπαίδευση, οι συχνές νομοθετικές ρυθμίσεις χωρίς προηγούμενη αξιολόγηση προκαλούν σύγχυση και όπως είναι φυσικό δεν οδηγούν σε ακαδημαϊκή παράδοση.
Η πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας με δηλώσεις αφήνει να εννοηθεί ότι προσανατολίζεται σε ενιαία Τριτοβάθμια Εκπαίδευση ανά περιφέρεια.

Μια πρόταση για ενιαία Ανώτατη Εκπαίδευση, σε περιφερειακό τουλάχιστον επίπεδο, πρέπει να έχει στη διάθεσή της σημαντικό ιστορικό χρόνο και συγκλίσεις, για να δημιουργηθεί το κατάλληλο περιβάλλον για υλοποίησή της.
Τα στάδια που προτείνονται, για μια τέτοια προοπτική, είναι τα ακόλουθα:
α) τα τμήματα των ΤΕΙ που έχουν συναφή αντικείμενα με πολυτεχνικά ή πανεπιστημιακά τμήματα πρέπει καταργηθούν και στη θέση τους να ιδρυθούν συναφή τμήματα στο Πανεπιστήμιο.
β) το επιστημονικό προσωπικό των υπό κατάργηση τμημάτων των ΤΕΙ να ενταχθεί στο Πανεπιστήμιο σύμφωνα με κριτήρια του θα διαμορφώσει ειδική επιστημονική επιτροπή.
γ) οι υποδομές, εκπαιδευτικές και ερευνητικές, να συμπληρωθούν ώστε να ενισχυθεί η διάχυση και παραγωγή γνώσης.
δ) τα τμήματα των ΤΕΙ με καθαρά εφαρμοσμένο χαρακτήρα, που εξυπηρετούν την οικονομία της χώρας, να συνεχίσουν να λειτουργούν με νέο προσανατολισμό.
Για μια τέτοια προοπτική θα πρέπει επιτροπή ειδικών κύρους να μελετήσει το θέμα σε βάθος και να προτείνει τις δόκιμες αλλαγές.

Ο δρόμος είναι μακρύς και απαιτεί πολιτική βούληση και ακαδημαϊκή υπευθυνότητα. Η ανώτατη εκπαίδευση στην πατρίδα μας δέχεται κριτική για την ποιότητα της παρεχόμενης εκπαίδευσης, παραγωγής γνώσης, καινοτομίας καθώς και τον ελλειμματικό της ρόλο στην αναμόρφωση της κοινωνίας μας. Το γεγονός αυτό καθιστά επιτακτική την ανάγκη οι παρεμβάσεις σ’ αυτή να στοχεύουν στην αναβάθμιση του κύρους της. Η χωρίς ποιοτικά χαρακτηριστικά αλλαγή της σημερινής προβληματικής κατάστασης θα οδηγήσει στη θεσμοθέτηση της υποβάθμισης της Ανώτατης Εκπαίδευσης.

Οι σημερινές συνθήκες μας επιβάλλουν να σκεφτούμε την κοινωνία μας με όρους του μέλλοντος, ώστε αυτή με βασικό συστατικό τη γνώση, να δημιουργήσει τις προϋποθέσεις για ένα μέλλον προσδοκιών.
O όρος «συγχώνευση» τμημάτων των ΤΕΙ στο Πανεπιστήμιο, είναι αδόκιμος και οι δηλώσεις από στελέχη του Υπουργείου Παιδείας για Καλλικράτη στην Ανώτατη Εκπαίδευση δημιουργούν σύγχυση και απογοήτευση.

Πηγή: http://www.kozan.gr/news.php?item.10673.1

Τη Δευτέρα το Περιφερειακό Συμβούλιο για συγχωνεύσεις σχολείων-Πανεπιστήμιο

2011-02-16T14:20:00.000+02:00

ΘΕΜΑ : Πρόσκληση σε συνεδρίαση Έχοντας υπόψη:

Τις διατάξεις του άρθρου 167 του Νόμου 3852/10
Την ανάγκη συγκλήσεως του Περιφερειακού Συμβουλίου Δυτικής Μακεδονίας

Σας καλούμε σε συνεδρίαση του Περιφερειακού Συμβουλίου Δυτικής Μακεδονίας, η οποία θα πραγματοποιηθεί στις 21 Φεβρουαρίου 2011, ημέρα
Δευτέρα και ώρα 18.00 στην αίθουσα συνεδριάσεων στο κτίριο της Περιφέρειας Δυτικής Μακεδονίας (περιοχή ΖΕΠ Κοζάνης) με θέματα:
Θέμα 1^ο: Σχετικά με τις συγχωνεύσεις σχολείων στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση.
Εισηγητής: ο Αντιπεριφερειάρχης Κοινωνικής Συνοχής, κ. Αθανάσιος Κοσματόπουλος. Θέμα 2^ο: Εξελίξεις στην τριτοβάθμια Εκπαίδευση. Ο ρόλος του Πανεπιστημίου και του ΤΕΙ Δυτικής Μακεδονίας.
Εισηγητής: ο Περιφερειάρχης Δυτικής Μακεδονίας, κ. Γεώργιος Δακής.

Ο Πρόεδρος του Περιφερειακού Συμβουλίου Παναγιώτης Πλακεντάς

Πηγή: http://kozanimedia.gr/archives/6394

Άννα Νανοπούλου: «Πανεπιστήμιο: Σθεναρό ΟΧΙ στην αποδυνάμωσή του»

2011-02-16T14:18:00.000+02:00

Της Άννας Νανοπούλου
Η τοπική μας κοινωνία έχει εκφραστεί διαχρονικά, συνολικά και ομόφωνα υπέρ του Πανεπιστημίου μας, που πρέπει να το διαφυλάξουμε σαν κόρη οφθαλμού. Όχι βέβαια με λογίδρια και κορώνες , αλλά με συστηματικό αγώνα ενίσχυσης και θωράκισής του.
Ο τόπος μας που βάλλεται ποικιλότροπα από το υψηλότερο ποσοστό ανεργίας, τα λουκέτα, την περιβαλλοντική υποβάθμιση , την έλλειψη αναπτυξιακών προοπτικών για το άμεσο μέλλον, επενδύει κυριολεκτικά στην τριτοβάθμια εκπαίδευση όχι σε μια λογική πελατειακή, αλλά κύρια σαν ελπίδα και διέξοδο για φυγή από την πολυεπίπεδη κρίση που στηρίζεται βέβαια στην ιστορία μας και τον πολιτισμό μας.
Εάν η κυβέρνηση ανακάλυψε τώρα την ανάγκη «Καλλικράτη στην παιδεία» να
τον εφαρμόσει αρχίζοντας από την Αττική και ενισχύοντας την Περιφέρεια με μεταφορά τμημάτων στα Περιφερειακά Πανεπιστήμια τα οποία θα λειτουργούν με την μορφή «Ένα δυνατό Πανεπιστήμιο» ανά Περιφέρεια που όχι απλά δεν θα υπολείπεται , αλλά θα υπερτερεί έναντι του «χάους» των κεντρικών σχολών.
Ένα Πανεπιστήμιο που θα διακρίνεται από το υψηλό επίπεδο διδασκόντων, την ποιότητα της παρεχόμενης γνώσης , τις κτιριακές εγκαταστάσεις επιπέδου, από διευκολύνσεις και κίνητρα στην ζωή των φοιτητών στην πόλη, ώστε πραγματικά να είναι «ουσία » ελκυστικό.
Βεβαίως για την ενίσχυση των περιφερειακών Πανεπιστημίων η Πολιτεία πρέπει «να βάλει χέρι» στο καθηγητικό κατεστημένο που χαρακτηρίζεται από την λατρεία του συγκεντρωτισμού όλων σε Αθήνα και Θεσσαλονίκη γιατί βέβαια εκεί η απασχόληση στα υποτιθέμενα κύρια καθήκοντα του καθηγητή είναι το πάρεργο εν σχέσει με τις άλλες δραστηριότητες που συνήθως έχουν.
Μια ολόκληρη γενιά «πεφωτισμένων » νεοελλήνων επιστημόνων ξενιτεύεται και κάνει ακαδημαϊκή καριέρα στο εξωτερικό, γιατί εδώ κανείς δεν έχει το σθένος να σπάσει κάποια «αποστήματα» , που όλοι τα γνωρίζουν και κανείς δεν τα «τέμνει» .
Ανεξάρτητα από την ανέγερση της Πανεπιστημιούπολης – που βέβαια στις παρούσες συνθήκες φαντάζει σαν όνειρο – θεωρώ ότι πρέπει να αναζητηθούν εφικτές λύσεις , άμεσης και αποτελεσματικής αντιμετώπισης του κτιριακού με την συμβολή πολιτικών και αυτοδιοικητικών παραγόντων. Επίσης κατά την άποψή μου όλοι οι αιρετοί θα πρέπει να λάβουν θέση και να αποκρούσουν κάθε ιδέα έστω, συγχώνευσης Πανεπιστημίου και ΤΕΙ υπερασπιζόμενοι την αυτοτέλεια και την ενίσχυση και των δύο ιδρυμάτων της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης.
Δεν είναι δυνατόν να ανεχόμαστε να κάνουμε βήματα πίσω από κεκτημένα του τόπου μας με πρόσχημα την κρίση. Η κρίση μπορεί να αναδειχθεί σε ευκαιρία ενίσχυσης της Ελληνικής Περιφέρειας με σοβαρές αποφάσεις. Ο ενεργειακός χαρακτήρας του τόπου μας μπορεί να αποτελέσει το συγκριτικό πλεονέκτημα στον νέο χάρτη της εκπαίδευσης . Μας το οφείλουν.

Πηγή: http://kozanimedia.gr/archives/6405

ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΣΤΟ ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΤΗΣ ΔΙΟΙΚΟΥΣΑΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ

2011-02-15T20:59:00.003+02:00

Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας

Τμήμα Μηχανολόγων Μηχανικών

Τμήμα Μηχανικών Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών

Κοζάνη, 15/2/2011

ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΣΤΟ ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΤΗΣ ΔΙΟΙΚΟΥΣΑΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ

Το δελτίο τύπου που δημοσίευσε η Διοικούσα Επιτροπή στις 14/2/11, προσπάθησε ανεπιτυχώς να καθησυχάσει τους φοιτητές και το διδακτικό προσωπικό για τις δηλώσεις περί συγχώνευσης-συστέγασης του ΠΔΜ με το Τ.Ε.Ι.

Με αφορμή το προαναφερθέν δελτίο τύπου, θέλουμε να επισημάνουμε τα παρακάτω :

Δεν δίνει καμιά σαφή απάντηση στο θέμα της συγχώνευσης – συστέγασης και πιο συγκεκριμένα αποφεύγει να το αναφέρει.
Δεν παρουσιάζει συγκεκριμένες λύσεις για τη βιωσιμότητα του Πανεπιστημίου στο δυσμενές οικονομικό περιβάλλον. Αντιθέτως, εργασίες για σημαντικά θέματα όπως το κτιριακό έχουν καθυστερήσει επανειλημμένα από όλους τους υπεύθυνους φορείς.
Το Δελτίο Τύπου γενικολογεί περί αναβάθμισης του Πανεπιστημίου χωρίς να διευκρινίζει τον τρόπο με τον οποίο αυτή θα πραγματοποιηθεί. Η συζήτηση για αναβάθμιση είναι παράλογη αφού όχι μόνο δεν έχει διασφαλιστεί η βιωσιμότητα του ιδρύματος, αλλά οι συνεχείς περικοπές δυσχεραίνουν την κατάσταση.

Απαιτούμε σαφείς απαντήσεις και όχι αοριστολογίες οι οποίες το μόνο που καταφέρνουν είναι να μας γεμίζουν ερωτηματικά και να υποτιμούν τη νοημοσύνη μας.

Με εκτίμηση,

Οι Σύλλογοι Φοιτητών των Πολυτεχνικών

Τμημάτων του ΠΔΜ

Δελτίο Τύπου 15/2/2011

2011-02-15T20:57:00.000+02:00

Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας

Τμήμα Μηχανολόγων Μηχανικών

Τμήμα Μηχανικών Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών

Δελτίο Τύπου

Κοζάνη, 15/2/2011

Σήμερα, 15/2/2011 και ώρα 15:00 πραγματοποιήθηκε Γενική Διατμηματική Συνέλευση στο αμφιθέατρο του Τμήματος Μηχανολόγων Μηχανικών, όπου αποφασίστηκαν οι παρακάτω κινήσεις-δράσεις εν μέσω κατάληψης:

Την Τετάρτη 16/2 θα πραγματοποιηθεί πορεία που θα ξεκινήσει στις 17:00 από το Τμήμα Μηχανολόγων Μηχανικών με προορισμό το Κοβεντάρειο στο κέντρο της Κοζάνης όπου θα λάβει χώρα το δημοτικό συμβούλιο.

Επίσης, αποφασίστηκε λειτουργία της γραμματείας και των γραφείων των καθηγητών κάθε Δευτέρα και Τρίτη για το Τμήμα Μηχανικών Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών και κάθε Τετάρτη και Πέμπτη για το τμήμα Μηχανολόγων Μηχανικών. Σε αυτό το πλαίσιο συμφωνήθηκε και η επιστροφή των υπαλλήλων της διοικούσας στην εργασία τους μέχρι και την Πέμπτη 17/2.

Τέλος, προγραμματίστηκε επόμενη Γενική Διατμηματική Συνέλευση την Παρασκευή 19/2.

Σε περίπτωση εξελίξεων θα ενημερωθείτε από νέο δελτίο τύπου αλλά και από την ιστοσελίδα μας στο internet.

Στοιχεία Επικοινωνίας:

Τηλέφωνο: 69 81 37 98 54

E-mail: press.pdm.koz@gmail.com

Ιστοσελίδα: http://news-uowm.blogspot.com

Επιτροπή ΜΜΕ & Γραφείο Τύπου

Σύλλογοι Πολυτεχνικών Τμημάτων

Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας

Κοζάνη

ΑΠΟΦΑΣΕΙΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΔΙΑΤΜΗΜΑΤΙΚΗΣ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗΣ 15/2/2011

2011-02-15T20:56:00.000+02:00

1. Το κείμενο της Επιτροπής Πλαισίου Νόμου, θα είναι το κείμενο που θα εκφράζει τη θέση μας πάνω στο κείμενο του Νόμου Πλαισίου.

2. Τετάρτη 16 Φεβρουαρίου και ώρα 19:00, θα γίνει πορεία προς το Κοβεντάρειο μαζί με καθηγητές και παράσταση διαμαρτυρίας.

3. Διατμηματική Συνέλευση την Παρασκευή 19/2.

4. Να ανοίγει η γραμματεία και τα γραφεία των καθηγητών του ΤΜΜ κάθε Τετάρτη και Πέμπτη και του ΤΜΠΤ κάθε Δευτέρα και Τρίτη.

5. Θα υπάρξει Δελτίο Τύπου, που θα καλεί τους υπαλλήλους της Διοίκησης να επιστρέψουν στις εργασίες τους, μέχρι και την Πέμπτη 17/2.

6. Να υπάρξει έγγραφο από τους εκάστοτε υπευθύνους (Πρόεδρο ΔΕ, μέλη ΔΕ ή οποιονδήποτε άλλο υπεύθυνο)που θα ενημερώνει τους υπαλλήλους της διοίκησης να επιστρέψουν στις εργασίες τους σύμφωνα με το Δελτίο Τύπου των φοιτητικών συλλόγων.

7. Να υπάρξει Δελτίο Τύπου, ως απάντηση στο Δελτίο τύπου της Διοικούσας.

8. Το κείμενο των αιτημάτων μας να φέρει σφραγίδα συλλόγου.

9. Στις 23/2 θα γίνει πορεία με συλλόγους καθηγητών και δασκάλων. Επικοινωνία με ανεξάρτητα συνδικάτα (επιτροπές διοδίων, σύλλογοι καθηγητών, δασκάλων και συνδικάτων της ΔΕΗ) με στόχο μια ανεξάρτητη πορεία στην Κοζάνη, χωρίς κομματική ταμπέλα.

10. Να αλλάξει η αρχική σελίδα του ΤΕΔΚ και να αντικατασταθεί με τα αιτήματά μας.

11. Να υπάρξει κείμενο στήριξης και αλληλεγγύης προς τα Μέσα Μαζικής Μεταφοράς και στον τομέα της υγείας, από τη στιγμή που και οι ίδιοι δήλωσαν αλληλεγγύη.

Με εκτίμηση,

Οι Σύλλογοι Φοιτητών των Τμημάτων

Μηχανολόγων Μηχανικών και Μηχανικών

Πληροφοριής και Τηλεπικοινωνιών

Kατάληψη στο πανεπιστήμιο της Κοζάνης

2011-02-15T19:42:00.000+02:00

Η κατάληψη στο πανεπιστήμιο δυτικής Μακεδονίας, στην Κοζάνη, συνεχίζεται και αυτή την εβδομάδα ύστερα από απόφαση των φοιτητικών συλλόγων.

Ξεκίνησε, πριν από δύο εβδομάδες, απο τα τμήματα Μηχανολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Πληροφορικής και Επικοινωνιών και πριν τέσσερις μέρες ακολούθησε η κατάληψη της διοικούσας επιτροπής του πανεπιστημίου.

Οι φοιτητές αντιδρούν στο ενδεχόμενο συγχώνευσης του
πανεπιστημίου με το ΤΕΙ δυτικής Μακεδονίας και στο κλείσιμο των σχολών τους, ενώ ζητούν να αντιμετωπιστούν άμεσα τα οικονομικά προβλήματα, εξαιτίας των οποίων έγιναν μειώσεις μαθημάτων και καθηγητών.

«Τα δύο πολυτεχνικά τμήματα στεγάζονται σε χώρους αποθηκών που ενοικιάζονται από σούπερ μάρκετ, ενώ δεν αναγνωρίζονται τα επαγγελματικά δικαιώματα των Μηχανικών Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών, με αποτέλεσμα να χάνονται κάθε χρόνο οι επιδοτήσεις του ΤΕΕ», αναφέρει ο εκπρόσωπος των Συλλόγων Φοιτητών, Πέτρος Περλαντίδης.

Ο πρόεδρος του ΤΕΕ δυτικής Μακεδονίας, Δημήτρης Μαυροματίδης εξέφρασε την πρόθεση του τμήματός του να παράσχει την τεχνική και νομική υποστήριξη εφόσον γίνουν ενέργειες για την κατασκευή κτιρίου.

2011-02-15T19:05:00.002+02:00

Υπό κατάληψη τα δύο πανεπιστημιακά τμήματα της Κοζάνης

Σε απώλεια της εξεταστικής περιόδου οδήγησε η πολυήμερη κατάληψη των φοιτητών στα Τμήματα Μηχανολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Πληροφορικής και

Τηλεπικοινωνιών του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας, στην Κοζάνη. Οι καταληψίες διαμαρτύρονται για το οικονομικό αδιέξοδο στο οποίο έχει περιέλθει το ίδρυμα, για τις καταργήσεις μαθημάτων, την έλλειψη καθηγητών, ενώ λένε «όχι» στη φημολογούμενη συγχώνευση με το ΤΕΙ Δυτικής Μακεδονίας. Εδώ και τρεις εβδομάδες έχει μπει «λουκέτο» στα δύο πανεπιστημιακά τμήματα της Κοζάνης, ενώ από την Παρασκευή τελεί υπό κατάληψη και το κτίριο της Διοικούσας Επιτροπής. Η εξεταστική περίοδος έχει χαθεί για τους περίπου 750 φοιτητές και από τη Δευτέρα αρχίζει το εαρινό εξάμηνο. Η μείωση του προϋπολογισμού, το «ψαλίδισμα» 23 μαθημάτων στα δύο τμήματα, η έλλειψη μελών ΔΕΠ και το ενδεχόμενο να διακοπεί η σίτιση από το καλοκαίρι έχουν ξεσηκώσει τους φοιτητές. «Θέλουμε ξεκάθαρες απαντήσεις από το υπουργείο Παιδείας για το τι σχεδιάζει να κάνει με το πανεπιστήμιό μας. Για παράδειγμα από το καλοκαίρι θα σταματήσει η σίτιση διότι δεν υπάρχουν κονδύλια», ανέφερε στον «Α» ο εκπρόσωπος των φοιτητών, Πέτρος Περλαντίδης. Ολα αυτά προστίθενται στα χρόνια προβλήματα της παντελούς έλλειψης εργαστηρίων και των ακατάλληλων για ακαδημαϊκή χρήση κτιρίων, όπως τόνισαν οι φοιτητές, οι οποίοι κάνουν λόγο για οικονομικό αδιέξοδο. «Με όλα αυτά και τα άλλα που θα ακολουθήσουν, η συγχώνευση με το ΤΕΙ δε φαίνεται να είναι μακριά», πρόσθεσαν οι φοιτητές, οι οποίοι θεωρούν πως σε περίπτωση εφαρμογής ενός τέτοιου σχεδίου θα υποβαθμιστούν τα πτυχία τους.

Πηγή: Αγγελιοφόρος

ΕΦΗΜΕΡΙΔΕΣ 15/2/2011

2011-02-15T19:03:00.002+02:00

Σχόλιο από γονέα

2011-02-15T18:39:00.002+02:00

Αγαπητοί φοιτητές

Διαβασα την ανακοινωση των καθηγητών των ΜΗχ -Μηχ και συμφωνώ μαζί τους , Θα περίμενα όμως και μια αναλογη απο την πλευρά των καθηγητών των άλλων τμημάτων .
Αναδέιξατε το πρόβλημα και προτέινατε λύσεις και δίκαια αιτήματα
Μια παραταση της ασάφειας και των καταλήψεων γίνεται μπουμερανκ. Προτέινω την προσωρινή αναστολή των καταλήψεων των τμημάτων και επαναδο στα μαθήματα ώστε να μην χαθεί η χρονιά.μεν αλλα΄και και την συνέχιση της αγωνιστικής δράσης των επιτροπών δε. με την ανάλογη επαγρύπνιση των και ενημέρωση της κοινής γνώμης καθώς και διαβήματα στο πολιτικό κόσμο . Η αναστολή δεν σημαίνει συμφωνία και εγκατάληψη.
Η αναστολή θα είναι προσωρινή ώστε να δώσει τον απαράιτητο μικρό χρόνο αντίδρασης στην πολιτεία και τους ΤΟΠΙΚΟΥΣ ΦΟΡΕΙΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΟΥΣ οι οποίοι πρέπει να πάρουν θέση ξεκάθαρη .
Θέση η οποία θέλω να πιστεύω θα ικανοποήσει τα αιτημάτα σας με σπουδαιότερο το ερώτημα αν θα υπάρχει μελλόντικά ενα ευρωστο και αναβαθμισμένο Πανέπιστήμιο , με επαγγελματικά δικαιώματα και κύρος.Οχι αλλες χαμένες εξεταστικές και ώρες διδασκαλίας. ώστε να κατοχυρωσετε και τις σπουδές σας Σε αντίθετη περίπτωση επιφυλασόμεθα για πιο σκληρό αγώνα

Γιάννης Παπαδόπουλος
Πολιτικός Μηχανικός
Γονέας φοιτητή

Δελτίο Τύπου της Διοικούσας Επιτροπής 14/2/2011

2011-02-15T15:43:00.001+02:00

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

Η Διοικούσα Επιτροπή σε έκτακτη συνεδρίασή της χθες στις 14 Φεβρουαρίου 2011, με αφορμή τη συνεχιζόμενη ανησυχία φοιτητών και διδασκόντων τμημάτων του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας και τη συζήτηση που αναπτύχθηκε εξ αιτίας του κυοφορούμενου νομοθετικού πλαισίου για την Ανώτατη Εκπαίδευση, συζήτησε επισταμένα όλες τις παραμέτρους των θεμάτων αυτών και με μοναδικό γνώμονα την ανάπτυξη του Πανεπιστημίου μας αποφάσισε ομόφωνα τα εξής:

1. Απορρίπτει κάθε συζήτηση για παρέκκλιση από τους ιδρυτικούς στόχους και την προοπτική του Πανεπιστημίου μας. Θα εργασθεί με όλες τις δυνάμεις της για την ποιοτική αναβάθμιση της παρεχόμενης γνώσης στο Πανεπιστήμιο, που βρίσκεται σε ανοδική τροχιά, παρά τα συσσωρευμένα προβλήματα που υπάρχουν κυρίως σε ελλείψεις προσωπικού και υποδομών, προβλήματα τα οποία η Διοικούσα Επιτροπή προσπαθεί να επιλύσει σε δυσμενές οικονομικό περιβάλλον.

2. Υποστηρίζει και εργάζεται για την επαγγελματική κατοχύρωση των αποφοίτων, την οποία θεωρεί αυτονόητη, και

3. Βεβαιώνει κατηγορηματικά προς κάθε κατεύθυνση και κυρίως προς τους φοιτητές και τους καθηγητές ότι θα προασπίσει τη φυσιογνωμία και την προοπτική του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας, δημιουργώντας προϋποθέσεις αναβάθμισης και ανάπτυξης όλων των Τμημάτων του, μέσα στο πλαίσιο της λειτουργίας του στο ελληνικό και διεθνές ακαδημαϊκό γίγνεσθαι.

Ο Πρόεδρος και τα μέλη της Διοικούσας Επιτροπής

2011-02-14T19:53:00.002+02:00

Σήμερα, Δευτέρα 14/2/2011 στις 22:30 στο FLASH TV η εκπομή ΘΕΣΙΣ με τον Θ. Καρυπίδη θα ανοίξει το θέμα Καλλικράτης στα πανεπιστήμια.

Θα υπάρχουν εκπρόσωποι από το Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας, από το ΤΕΙ Δυτικής Μακεδονίας καθώς και τοπικοί φορείς. Στο τραπέζι θα τεθεί το ζήτημα της συγχώνευσης του ΑΕΙ με το ΤΕΙ, αλλά και τα καίρια προβλήματα που ταλανίζουν τους φοιτητικούς συλλόγους του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας χρόνια τώρα λόγω αδιαφορίας των αρμόδιων φορέων.

Μπορείτε να παρακολουθήσετε LIVE την εκπομπή και από το link: http://www.flash-tv.gr/

ΟΙ ΕΠΙΣΤΟΛΕΣ ΠΟΥ ΑΝΟΙΞΑΝ ΤΟΝ ΑΣΚΟ ΤΟΥ ΑΙΟΛΟΥ!

2011-02-14T16:52:00.002+02:00

Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας

ΟΙ ΕΠΙΣΤΟΛΕΣ ΠΟΥ ΑΝΟΙΞΑΝ ΤΟΝ ΑΣΚΟ ΤΟΥ ΑΙΟΛΟΥ!

Η κόντρα που μαίνεται στους κόλπους

του πανεπιστημίου

Τον «ασκό του Αιόλου» σχετικά με το τι επικρατεί στο πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας, άνοιξαν τρεις επιστολές που είδαν το φως της δημοσιότητας την περασμένη εβδομάδα.

Την αρχή έκανε ο Χαράλαμπος Λεμονίδης, καθηγητής του πανεπιστημίου και πρόεδρος του Ενιαίου Συλλόγου Διδακτικού και Ερευνητικού Προσωπικού, δημοσιοποιώντας επιστολή με την οποία επιτέθηκε στον πρόεδρο της Διοικούσας Επιτροπής Χρήστο Μασσαλά, ο οποίος απάντησε για να υπάρξει ανταπάντηση εκ μέρους του πρώτου.

Επί της ουσίας, μέσω των δύο αυτών επιστολών ήρθαν στην επιφάνεια προβλήματα που αντιμετωπίζει η πανεπιστημιακή κοινότητα στην περιοχή μας, τα οποία αν και συζητιόταν δεν είχαν έρθει στην επιφάνεια.

Προβλήματα που σχετίζονται με την πορεία του πανεπιστημίου, το οποίο αν και λειτουργεί ήδη έξι χρόνια, βαδίζοντας προς τον έβδομο, εν τούτοις κινείται ακόμα σε θολά νερά, σε ό,τι αφορά τις κτιριακές του υποδομές, τη στελέχωσή του και τον τρόπο λειτουργίας του.

Προβλήματα που ανάγκασαν μερίδα εκπαιδευτικών του, όπως είμαστε σε θέση να γνωρίζουμε, να φτάσουν ακόμα και στη νέα υπουργό Παιδείας, την Άννα Διαμαντοπούλου, ζητώντας της να αντικατασταθεί ο σημερινός πρόεδρός της κ. Μασσαλάς!

Βέβαια ο σημερινός πρόεδρος, όπως αναφέρει στην επιστολή του, έχει υποβάλει ήδη ο ίδιος την παραίτησή του στη νέα υπουργό, περιμένοντας φυσικά για το αν θα την κάνει δεκτή ή όχι.

Εμείς στη συνέχεια παραθέτουμε τις τρεις επιστολές καθώς εκτιμούμε πως για ένα τέτοιο θέμα υπάρχει μεγάλο και λογικό ενδιαφέρον, αφού προσθέσουμε όμως το εξής:

Δεν παίρνουμε θέση υπέρ της μίας ή της άλλης πλευράς στους κόλπους του πανεπιστημίου. Είναι όμως απορίας άξιο πώς επί έξι χρόνια, ουσιαστικά δεν έγινε τίποτα για να προχωρήσει το θέμα των κτιριακών υποδομών του πανεπιστημίου. Φταίει μόνο η πολιτική ηγεσία του τόπου μας και του υπουργείου Παιδείας, ή μήπως υπήρξε αβελτηρία και απ’ την πλευρά της διοικούσας επιτροπής του ιδρύματος;

Είναι μια απάντηση που πρέπει να δοθεί κάποτε…

Οι επιστολές

Στην πρώτη του επιστολή τώρα ο κ. Λεμονίδης αναφέρει τα εξής: «Με αίσθημα ευθύνης και ακαδημαϊκής ειλικρίνειας θέλω να εκφράσω κάποιες σκέψεις και κρίσεις μου σχετικά με την κατάσταση του νέου πανεπιστημίου της Δυτικής Μακεδονίας. Θεωρώ ότι η χρονική αυτή περίοδος είναι κρίσιμη ιστορικά, για να ληφθούν κάποιες πολιτικές αποφάσεις για την έξοδο από το τέλμα που βρίσκεται το νέο πανεπιστήμιο και την ανάπτυξή του με καινούριες αρχές και νέο πνεύμα λειτουργίας.

Ο ΣΤΡΕΒΛΟΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑΔΟΞΟΣ ΤΡΟΠΟΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ ΤΟΥ ΝΕΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ
Η ίδρυση του νέου πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας το 2003 πραγματοποιήθηκε με προβληματικό τρόπο και χωρίς καμιά προεργασία και μελέτη. Ενώ μέχρι τότε λειτουργούσε ως παράρτημα του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης με τέσσερα τμήματα, ξαφνικά δημιουργήθηκε το νέο πανεπιστήμιο με εννιαμελή διοικούσα επιτροπή και πρόεδρο που προέρχονταν από το πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Βρίσκονταν δηλαδή τότε κάτω από την ομπρέλα του μεγαλύτερου πανεπιστημίου της χώρας - που ίδρυσε και το πανεπιστήμιο των Ιωαννίνων - και θα μπορούσε να ιδρυθεί με τη σειρά του με ομαλό και οργανωμένο τρόπο με μια διοικούσα επιτροπή που θα απαρτίζονταν από έμπειρα μέλη των υπαρχόντων τεσσάρων τμημάτων και μέλη του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου που συνέβαλαν στη δημιουργία του. Αντί για αυτό κόπηκε κάθε δεσμός με το Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο και διορίστηκε μια διοικούσα επιτροπή με κομματικά κριτήρια, η οποία δεν είχε καμία σχέση με την μέχρι τότε κατάσταση και «υποστηρίχθηκε» από το πανεπιστήμιο Ιωαννίνων.

ΥΔΡΟΚΕΦΑΛΙΣΜΟΣ ΤΗΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΑΔΥΝΑΜΙΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΤΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ
Το ξεκίνημα λοιπόν του νέου Πανεπιστημίου έγινε από το μηδέν ή καλύτερα κάτω από το μηδέν, μιας και διακόπηκε ξαφνικά η σχέση με τις βιβλιοθήκες, την επιτροπή ερευνών, τη διαδικτυακή υποδομή κλπ., που προσέφερε μέχρι τότε το Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο. Η διορισμένη διοίκηση, στην οποία δεν συμμετείχε κανένα μέλος ΔΕΠ του Πανεπιστημίου, λειτουργούσε υδροκέφαλα και ξεκομμένα από τις πραγματικές ανάγκες του πανεπιστημίου. Ακούγονταν μεγάλα λόγια και φανταστικές εκθέσεις ιδεών, οι οποίες έμοιαζαν σαν να διαβάστηκαν από το ίδιο λυσάρι για εκθέσεις. Για παράδειγμα, ένας από τους στόχους ήταν να γίνει το πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας ένα πανεπιστήμιο πρότυπο για τη Νότια Ευρώπη και τα Βαλκάνια. Η πραγματικότητα, ωστόσο, δείχνει ότι όχι απλώς δεν επιτεύχθηκαν τέτοιοι υψηλοί στόχοι, αλλά αντιθέτως η σημερινή κατάσταση του πανεπιστημίου είναι απαράδεκτη, καθώς δεν πληρούνται ούτε οι στοιχειώδεις προϋποθέσεις ύπαρξης και λειτουργίας ενός πανεπιστημίου.
Για παράδειγμα, τα δύο τμήματα με έδρα την Κοζάνη, το τμήμα Μηχανολόγων Μηχανικών και το τμήμα Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών, είναι άστεγα και νοικιάζονται χώροι για να στεγασθούν οι φοιτητές. Μάλιστα, οι φοιτητές του τμήματος Πληροφορικής στεγάζονται πάνω από ένα σούπερ-μάρκετ σε απαράδεκτες για ακαδημαϊκά δεδομένα συνθήκες. Στη Φλώρινα τρία τμήματα και τρία μεταπτυχιακά συστεγάζονται σε ασφυκτικές και απαράδεκτες συνθήκες, σε κτιριακές υποδομές που προορίζονταν μόνο για ένα από αυτά τα τμήματα. Το δε τέταρτο και νεότερο τμήμα Εικαστικών και Εφαρμοσμένων Τεχνών είναι άστεγο και μετά από διαμαρτυρίες των φοιτητών και του προσωπικού στεγάζεται ασφυκτικά σε εγκαταστάσεις ενός τεχνικού λυκείου. Θα πρέπει να σημειωθεί ότι το τμήμα αυτό λόγω της ιδιαιτερότητάς του έχει τη μεγαλύτερη ανάγκη υποδομών.
Όσον αφορά τη διοίκηση, οι διοικούσες επιτροπές που όρισαν οι δύο προηγούμενες κυβερνήσεις διατηρώντας πάντα τον ίδιο πρόεδρο έπαιξαν πραγματικά τον εντεταλμένο τους κομματικό ρόλο: δεν διεκδίκησαν τίποτα και δεν δημοσιοποίησαν ποτέ την κατάσταση του πανεπιστημίου. Στις συνελεύσεις της διοικούσας επιτροπής, από τις οποίες τα περισσότερα μέλη απουσίαζαν, επικρατούσε μονόλογος. Η διοίκηση ήταν και συνεχίζει να είναι ενός ανδρός αρχή. Ο πρόεδρος της διοικούσας επιτροπής διετέλεσε και διατελεί και πρόεδρος στα μη αυτόνομα τμήματα Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών καθώς και των Βαλκανικών Σπουδών. Έτσι το νέο πανεπιστήμιο, ενώ είναι στα πρόθυρα της αυτοδυναμίας, η οποία θα πραγματοποιηθεί με την αυτονόμηση του τέταρτου τμήματος, βρίσκεται διοικητικά «στο γύψο». Το πανεπιστήμιο δεν αφέθηκε και δεν διαπαιδαγωγήθηκε να λειτουργεί δημοκρατικά και μέσα στα πλαίσια του ακαδημαϊκού ήθους.

ΑΠΑΙΤΕΙΤΑΙ ΑΜΕΣΗ ΕΠΕΜΒΑΣΗ ΤΗΣ ΠΟΛΙΤΕΙΑΣ ΚΑΙ ΑΛΛΑΓΗ ΣΕΛΙΔΑΣ
Σήμερα, έξι χρόνια μετά την τυπική ίδρυση του πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας και 20 χρόνια μετά την ίδρυση του πρώτου τμήματος - του τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης - απαιτείται άμεση επέμβαση της πολιτείας και αλλαγή σελίδας, όσον αφορά τη διοίκηση και το πνεύμα που επικρατεί. Να παραιτηθεί εξολοκλήρου η σημερινή διοικούσα και να πραγματοποιηθούν άτυπες εκλογές με τη συμμετοχή όλων των εμπλεκομένων στο πανεπιστήμιο - διδασκόντων, φοιτητών και διοικητικών - για να προκύψει δημοκρατικά εκλεγμένη διοίκηση που θα προέρχεται από το πανεπιστήμιο αυτό.
Η νέα διοίκηση θα πρέπει να αποκαταστήσει τη δημοκρατική λειτουργία και το ακαδημαϊκό ήθος. Θα πρέπει να επαναφέρει την κοινωνική συνοχή μεταξύ των εργαζομένων στο πανεπιστήμιο και να δώσει ελπίδα ανάπτυξης και συμμετοχής σε όλα τα μέλη. Θα πρέπει να υπάρξει κοινό όραμα ανάπτυξης, ώστε να αποφευχθούν και οι μίζερες τοπικιστικές αντιθέσεις μεταξύ των πόλεων. Το νέο πανεπιστήμιο πρέπει να χρηματοδοτηθεί γενναία, για να αποκτήσει σύντομα σύγχρονες εγκαταστάσεις και υποδομές.
Το νέο πολιτικό κλίμα, σύμφωνα με αυτά που λέγονται, φαίνεται να είναι σε μια τέτοια κατεύθυνση, αποκομματικοποίησης και υπέρβασης των αγκυλώσεων και στρεβλώσεων που δημιουργήθηκαν στο παρελθόν. Το πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας είναι ένα από τα θύματα κακοποίησης του κακού παρελθόντος και ζητά αποκατάσταση. «Ιδού», λοιπόν, «η Ρόδος».

Στη δική του απάντηση ο Χρήστος Μασσαλάς ανέφερε ότι:

«Η ακαδημαϊκή μου πορεία, αν και αποφεύγω δημόσιες αντιπαραθέσεις, με αναγκάζει να απαντήσω στον καθηγητή κ. Λεμονίδη.
1. Όσον αφορά στη σύνθεση της πρώτης διοικούσας επιτροπής (2003), της οποίας είχα, στο μεγαλύτερο μέρος, και την ευθύνη της σύνθεσής της: α) όλα τα μέλη έχουν διεθνή αναγνώριση και β) εκπροσωπούσαν πολιτικές τάσεις όλων των αποχρώσεων.

2. Σε αντίθεση με το νόμο που διέπει τις διοικούσες επιτροπές, με πρωτοβουλία και ευθύνη μου, συμμετείχαν στις συνεδριάσεις της ΔΕ όλοι οι πρόεδροι των τμημάτων, όπως επίσης και εκπρόσωποι των φοιτητών και του διοικητικού προσωπικού.
3. Η τότε διοίκηση του ΑΠΘ, όχι μόνο δεν στήριξε το νεαρό πανεπιστήμιο, αλλά και διέκοψε τη λειτουργία του δικτύου και την έκδοση μισθοδοτικών καταστάσεων. Πρέπει να σημειωθεί ότι και το κτίριο της Παιδαγωγικής Σχολής ( χτίστηκε από το ΑΠΘ) είναι παράνομο (χωρίς άδεια).
4. Όσον αφορά στις υποδομές: α) βελτιώθηκαν οι υποδομές των τμημάτων, β) από το 2004 άρχισε μια εργώδης προσπάθεια για μόνιμες υποδομές, για την όποια καθυστέρηση δεν έχει καμία ευθύνη το πανεπιστήμιο, γ) έχουν εγγραφεί στον 4-ετή προγραμματισμό όλες οι πιστώσεις για τις πανεπιστημιουπόλεις στην Κοζάνη και Φλώρινα, δ) εξασφαλίστηκε η οικονομική στήριξη από τον τοπικό πόρο ανάπτυξης-Κοζάνης, ε) βελτιώθηκε η λειτουργία του τμήματος Μηχανολόγων Μηχανικών, στ) λειτουργεί, παρά τις γνωστές αδυναμίες εξεύρεσης καλύτερου χώρου, το τμήμα Μηχανικών Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών, στ) το κτίριο της διοίκησης ανταποκρίνεται στον προορισμό του, ζ) για τη λειτουργία του τμήματος Εικαστικών και Εφαρμοσμένων Τεχνών η υποχρέωση για κτιριακές υποδομές της τοπικής κοινωνίας δεν τηρήθηκε,…η) ιδρύθηκαν νέα τμήματα και άλλαξε η φυσιογνωμία του το τμήμα Διαχείρισης Ενεργειακών Πόρων (σε Μηχανολόγων Μηχανικών),…
5) Ο πρόεδρος της ΔΕ είχε συνεχή παρουσία στο πανεπιστήμιο, όλη την εβδομάδα και από το πρωί (6π.μ μέχρι 10μ.μ.), και ζητούσε πάντα τη βοήθεια των μελών της πανεπιστημιακής κοινότητα, κυρίως χωρίς ανταπόκριση (π.χ. ο κ. Λεμονίδης ως πρόεδρος επιτροπής για την προώθηση θεμάτων του πανεπιστημίου δεν συνεδρίασε ποτέ την αρμόδια επιτροπή)
6) Η διοίκηση του ιδρύματος λειτουργεί με υποδειγματικό τρόπο, παρά τις μεγάλες ελλείψεις σε προσωπικό,
7) Το ακαδημαϊκό περιβάλλον είναι ευθύνη των μελών της ακαδημαϊκής κοινότητας. Μήπως ο κ. Λεμονίδης πρέπει να κάνει την αυτοκριτική του;
8) Για τη σύνθεση της παρούσας ΔΕ, ο πρόεδρός της δεν είχε καμία ευθύνη.
9) Την ανάληψη προεδρίας τμημάτων την ανέλαβα μετά από απαίτηση των μελών ΔΕΠ για να λύσω χρονίζοντα προβλήματα και για μικρό χρονικό διάστημα (π.χ στο τμήμα Βαλκανικών Σπουδών πρόεδρος είναι ο καθηγητής Α. Κυρίδης).
Θα μπορούσα να συνεχίσω….αλλά θα κλείσω με μια μόνο επισήμανση: Όπως έκανα κάθε φορά με την αλλαγή πολιτικής ηγεσίας στο τότε ΥπΕΠΘ, έτσι και τώρα έχω θέσει ήδη την παραίτησή μου στη διάθεση της κ. υπουργού».

Ανταπαντώντας στα όσα του καταλόγισε ο κ. Μασσαλάς, ο κ. Λεμονίδης έγραψε: «Αναγκάζομαι να απαντήσω στον πρόεδρο κ. Μασσαλά επειδή θίγομαι προσωπικά από την απάντησή του στην οποία λέγονται πράγματα που δεν είναι αληθή. Ο κύριος Μασσαλάς ισχυρίζεται ότι ζητούσε πάντα τη βοήθεια των μελών της Πανεπιστημιακής κοινότητας και ότι εγώ δεν ανταποκρίθηκα ως πρόεδρος της επιτροπής για την προώθηση θεμάτων του πανεπιστημίου και ότι δεν συνεδρίασε η επιτροπή αυτή καμία φορά.

Η αλήθεια είναι η εξής: Φέτος το 2009 μετά από το θόρυβο που δημιουργήθηκε από το δημοσίευμά μας στην εφημερίδα Αγγελιοφόρος ο κ. Μασσαλάς δημιούργησε μια άτυπη επιτροπή προώθησης θεμάτων του πανεπιστημίου. Η επιτροπή αυτή δεν έχει καμία εξουσία ούτε αρμοδιότητα αφού τις αποφάσεις τις παίρνει η διοικούσα επιτροπή. Συνεδριάσαμε δύο φορές, θέσαμε διάφορα θέματα, αλλά όλα αυτά έμειναν στον αέρα αφού η επιτροπή αυτή λειτούργησε ως λέσχη συζήτησης χωρίς καμία αρμοδιότητα.
Ήταν η πρώτη φορά που με καλούσε ο πρόεδρος για συμμετοχή σε διαδικασίες διοίκησης του Πανεπιστημίου, εγώ το είδα με καλή διάθεση και τον ευχαρίστησα για αυτήν του την πρωτοβουλία. Από την απάντηση του προέδρου όμως φαίνεται ότι όλη αυτή η ιστορία της επιτροπής ήταν σκηνοθετημένη για να βρει αφορμή και να λασπολογίσει εναντίον μου.
Στην σύνθεση της πρώτης διοικούσας, μιας ο κ. Μασσαλάς λέει ότι είχε την ευθύνη - αν και την ευθύνη την έχει ο υπουργός - δεν υπήρχε κανένας καθηγητής από τα υπάρχοντα τέσσερα τμήματα. Όσον αφορά τη διεθνή αναγνώριση όλων των μελών της πρώτης διοικούσας επιτροπής είναι αλήθεια όσο αλήθεια είναι ότι ήταν όλων των πολιτικών αποχρώσεων. Μήπως εννοείτε κύριε πρόεδρε ότι πολλοί από αυτούς μπορούσαν να μεταμορφώνονται σε υποστηρικτές όλων των πολιτικών αποχρώσεων;
Ο κύριος Μασσαλάς δήλωσε ότι: Σε αντίθεση με το νόμο που διέπει τις διοικούσες επιτροπές, με πρωτοβουλία και ευθύνη μου, συμμετείχαν στις συνεδριάσεις της ΔΕ όλοι οι πρόεδροι των τμημάτων, όπως επίσης και εκπρόσωποι των φοιτητών και του διοικητικού προσωπικού
Ζητήσαμε με επιστολή του Δ.Σ. του συλλόγου των καθηγητών να συμμετέχει εκπρόσωπος του συλλόγου στις συνεδριάσεις της διοικούσας επιτροπής. Αυτό το ζήτησα και εγώ προσωπικά αλλά ο πρόεδρος το αρνήθηκε και ποτέ δεν προσκληθήκαμε να συμμετάσχουμε σε συνεδριάσεις της διοικούσας επιτροπής. Η παρουσία των προέδρων των τμημάτων στη διοικούσα επιτροπή μην ξεχνάτε ότι ήταν ένα αίτημα το οποίο εμείς διεκδικήσαμε στο παρελθόν. Αν και οι πρόεδροι ουσιαστικά δεν έχουν ψήφο, απλώς παρίστανται. Όσον αφορά την εκπροσώπηση των φοιτητών και των διοικητικών υπαλλήλων, δεν είναι αληθές, διότι ούτε οι φοιτητές ούτε και οι διοικητικοί υπάλληλοι δεν έχουν εκπροσώπους επειδή δεν εξέλεξαν εκπροσώπους σε επίπεδο πανεπιστημίου.
Ζητάει ο κύριος πρόεδρος να κάνω την αυτοκριτική μου για τη συμβολή μου στο ακαδημαϊκό περιβάλλον και θα την κάνω ευχαρίστως: Ως πολίτης δημοκρατικής χώρας και επιπλέον ως ακαδημαϊκός άνδρας εκφράζω τις σκέψεις μου ελεύθερα και αντιδρώ σε ό,τι θεωρώ άδικο. Για αυτή μου τη συμπεριφορά οι συνάδελφοί μου νομίζω ότι με εκτιμούν και με εκλέγουν πρόεδρο με μεγάλη πλειοψηφία. Ίσως και εσείς κύριε πρόεδρε πρέπει να συνηθίσετε να αποδέχεστε και να συνεργάζεστε με ανθρώπους με τέτοια συμπεριφορά».

Τα συμπεράσματα δικά σας…

Πηγή: http://www.efkozani.gr/2009b/111609/panepist.htm

"Δείγμα παρακμής οι προτάσεις Διαμαντοπούλου για τα ΑΕΙ."

2011-02-14T16:48:00.002+02:00

Ο αντιπρύτανης του ΑΠΘ, Γιάννης Παντής μιλά για τη συνάντηση 6 πρυτάνεων που πραγματοποιήθηκε στη Θεσσαλονίκη και τις προτάσεις για το αυτοδιοίκητο των ΑΕΙ και την κατάργηση του ασύλου.

ΑΚΟΥΣΤΕ:

12:45 (mm:ss)
10.2 MB

Την Ανοιξη η ψήφιση από τη Βουλή οι αλλαγές στα Πανεπιστήμια και ΤΕΙ

2011-02-14T16:45:00.000+02:00

Για την Άνοιξη μετατίθεται η ψήφιση από τη Βουλή το σχέδιο νόμου για τις αλλαγές στην παιδεία, σύμφωνα με σχετική δήλωση του υφυπουργού Παιδείας Γιάννη Πανάρετου σε συνέντευξη που παραχώρησε στον 9,84 και στους δημοσιογράφους Βασίλη Πάϊκο και Μανώλη Κοττάκη.

Δ : Πρέπει να πάμε γρήγορα στην πρώτη μας συνέντευξη, αν και δεν το συνηθίζουμε πριν από την εισαγωγή, επειδή ο Υπουργός βιάζεται, θα πρέπει να πάει στη Βουλή, Ο Υφυπουργός Παιδείας κύριος Γιάννης Πανάρετος είναι μαζί μας, κύριε Υπουργέ γεια σας.

ΙΠ: Καλή σας μέρα.

Δ: Βιάζεστε πρέπει να πάτε στη Βουλή έτσι;

ΙΠ: Ναι, ναι, πρέπει να μπω στη Βουλή.

Δ: Πείτε μας, χθες είδαμε κάποιες πληροφορίες στις

εφημερίδες ότι υπάρχει σκέψη στην πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας να καθιερωθούν τα δίδακτρα στο πανεπιστήμιο, σε κάποιες κοινωνικές ομάδες, σε ανώτερες κοινωνικές ομάδες. Υπάρχει όντως η σκέψη αυτή;

ΙΠ: Ούτε υπάρχει, ούτε υπήρξε, ούτε θα υπάρξει. Το ότι στην διαβούλευση για τις προτάσεις του Υπουργείου Παιδείας διατυπώθηκαν απόψεις προς αυτήν την κατεύθυνση δεν σημαίνει ότι αυτές οι απόψεις θα υιοθετηθούν.

Δ: Ασφαλώς, ασφαλώς και κάνετε πολύ καλά που το ξεκαθαρίζετε

ΙΠ: Είναι καλό όταν κανείς κάνει έναν διάλογο, όταν κάνει μια διαβούλευση, να επιτρέπει να διατυπώνονται ελεύθερα όλες οι απόψεις που εκφράζουν πολίτες και να τις καταγράφει. Έτσι δεν είναι;

Δ: Ασφαλώς, ασφαλώς. Να σας πω την αλήθεια, εγώ προσωπικώς δεν θα έβρισκα καθόλου αρνητικό και καθόλου προβληματικό το να πλήρωναν δίδακτρα κάποιες ανώτερες εισοδηματικές ομάδες, ειδικά στην περίοδο αυτή. Τέλος πάντων, αυτό όμως είναι άποψη, εντάξει.

Δ: Να προσθέσω όμως κάτι σ’ αυτό Βασίλη. Κύριε Υπουργέ, θυμάμαι, επειδή είπατε ότι δεν υπήρξε, θυμάμαι ότι η κυρία Διαμαντοπούλου, στην αρχή του διαλόγου, νομίζω τον περασμένο Ιούνιο, είχε μιλήσει για το κουπόνι διδάκτρων το οποίο θα δίνεται στους φοιτητές και θα ενσωματώνει τις δαπάνες οι οποίες αντιστοιχούν σε κάθε φοιτητή, δηλαδή να χειρίζονται απευθείας οι φοιτητές τα οικονομικά τους παρά να δίνει το κράτος στα πανεπιστήμια την κρατική χρηματοδότηση. Αυτό υπάρχει στην ατζέντα ακόμα;

ΙΠ: Είναι εύστοχη η παρατήρησή σας. Και βέβαια υπάρχει. Αυτό όμως είναι μια διαφορετική προσέγγιση και αναφέρεται κυρίως στην επιλογή του φοιτητή, και στο να μπορέσει το κράτος μέσω της υποστήριξης που κάνει, μέσω της κρατικής χρηματοδότησης, να δώσει στα πανεπιστήμια κίνητρα να προσελκύουν φοιτητές. Τα πανεπιστήμια, με την σημερινή δομή, το μόνο κίνητρο που έχουν είναι να περιορίσουν τον αριθμό των εισακτέων.

Δ: Μάλιστα. Κύριε Υπουργέ, θα έχετε προλάβει να δείτε και τον σημερινό τύπο. Το θέμα που συζητείται όλο τον τελευταίο καιρό και σήμερα ειδικώς είναι τα Συμβούλια Διοίκησης του Πανεπιστήμιου, μάλλον η λογική της διεύρυνσης της έννοιας της πανεπιστημιακής κοινότητας. Δηλαδή, πέρα από διδάσκοντες, διδασκόμενους, διοικητικό προσωπικό, η διεύρυνση της έννοιας αυτής. Χορηγούς, άλλους παράγοντες, παλιούς αποφοίτους κτλ. Αυτό δεν υπονομεύει την έννοια της αυτοδιοίκησης του Πανεπιστημίου;

ΙΠ: Γιατί;

Δ: Σας ρωτώ. Γιατί θα είναι διορισμένοι, γι’ αυτό προφανώς.

ΙΠ: Σας ρωτώ γιατί; Γιατί την υπονομεύει; Θα σας πω το εξής. Νομίζω ότι πρέπει να δούμε το ουσιαστικό πρόβλημα. Το ουσιαστικό πρόβλημα που έχουμε αυτή την στιγμή, όπως τουλάχιστον εμείς το έχουμε εντοπίσει, είναι το γεγονός ότι έχουμε μία διοίκηση που προέρχεται αποκλειστικά από το εσωτερικό του Πανεπιστημίου και λειτουργεί σχεδόν αποκλειστικά με κριτήριο το εσωτερικό του Πανεπιστημίου. Σκεφτείτε – θα σας πω ένα μόνο στοιχείο, αν και θα μπορούσα να σας πω πολλά – σκεφτείτε ότι ο Πρύτανης, για παράδειγμα, έχει την ευθύνη να ελέγχει πειθαρχικά, αλλά και γενικά, αυτούς ακριβώς οι οποίοι τον έχουν εκλέξει.

Δ: Πράγματι.

ΙΠ: Αυτό είναι μία αδυναμία. Δεν είναι θέμα προσώπων -ν’ αναφερθεί κανείς στον τάδε Πρύτανη- είναι αδυναμία της υπάρχουσας κατάστασης.

Δ: Ναι, αλλά, όταν λένε αυτοδιοίκηση του Πανεπιστημίου, εννοούν ότι οι ίδιοι που μετέχουν της πανεπιστημιακής εξέλιξης, της πανεπιστημιακής δράσης αυτοδιοικούνται. Εν πάση περιπτώσει πάντως, πάντα ισχύει αυτό, ότι δηλαδή αυτοί που εκλέγουν κάποιον, τον ελέγχουν κιόλας ή το αντίστροφο, έτσι δεν είναι;

ΙΠ: Δεν είναι το ίδιο, δεν είναι ακριβώς το ίδιο, γιατί και τον Δήμαρχο κάποιοι τον εκλέγουν, αλλά ο Δήμαρχος δεν ελέγχει την εκλογική του βάση, η ανεξάρτητη δικαιοσύνη την ελέγχει. Στο Πανεπιστήμιο, αν ο Πρύτανης αδρανήσει, δεν υπάρχει τρόπος να διερευνηθούν αντιακαδημαϊκές πρακτικές, ούτε καν πειθαρχικά ή άλλης μορφής αδικήματα. Πρέπει να υπάρχει η υποχρέωση για κοινωνική λογοδοσία. Η υποχρέωση για κοινωνική λογοδοσία, ιδιαίτερα στην περίπτωση μιας χώρας όπως η δική μας, που την αποκλειστική ευθύνη της χρηματοδότησης έχει το κράτος είναι πολύ μεγάλη.

Δ: Αυτό είναι απαραίτητο. Κύριε Υπουργέ, υπάρχουν ταμπού στο να τοποθετηθούν και ιδιώτες, χορηγοί, ευεργέτες στις διοικήσεις των Πανεπιστημίων;

ΙΠ: Νομίζω ναι. Ξέρετε, υπάρχει μία παράδοση, υπάρχει μία πρακτική δεκαετιών στην χώρα μας και πιστεύω ότι χρειάζεται κάποιος χρόνος για να ωριμάσει η ιδέα. Η συζήτηση που έχει ξεκινήσει νομίζω ότι αναδεικνύει τα θέματα. Θα σας πω το εξής. Σκεφτείτε, πριν από οχτώ μήνες είχατε ακούσει πουθενά στον δημόσιο διάλογο την έννοια και τον προβληματισμό για Συμβούλιο Διοίκησης;

Δ: Όχι.

ΙΠ: Δεν υπήρχε στον δημόσιο διάλογο.

Δ: Την έφερε ο Πορτογάλος.

ΙΠ: Ορίστε;

Δ: Την έφερε ο Πορτογάλος, που είχατε φέρει, ο Υπουργός.

ΙΠ: Εμείς φέραμε τον Πορτογάλο.

Δ: Ναι, ναι.

ΙΠ: Θέλω να σας πω ότι τον φέραμε ακριβώς για να εξηγήσει πώς σε μία μικρή χώρα όπως η δική μας, με τις αδυναμίες που έχει μία μικρή χώρα όπως η δική μας, με τους περιορισμούς …

Δ: Και η δική του επίσης.

ΙΠ: Ναι, αυτό θέλω να πω, με όλους αυτούς τους περιορισμούς, αυτή η χώρα προχώρησε πριν από χρόνια σε αλλαγές παρόμοιες με αυτές που εμείς τώρα προτείνουμε.

Δ: Η λογική της κλήρωσης, την οποία εισάγετε, και μάλιστα σήμερα κάποιες εφημερίδες μιλούν για Βενετία, για Δόγηδες και τα ρέστα, τι εξασφαλίζει κατά την γνώμη σας;

ΙΠ: Αυτό είναι μία άποψη που έχω διατυπώσει, δεν είναι μία πρόταση.

Δ: Ναι ,όντως.

ΙΠ: Πιστεύω ότι και εσείς πια δέχεστε, γιατί αρχικά πολλοί από τους συναδέλφους σας δεν το δέχονταν, ότι ένας Υπουργός ή Υφυπουργός μπορεί να έχει απόψεις.

Δ: Αλλοίμονο … και blog, μάλιστα.

ΙΠ: Θα σας πω ποιο είναι το πρόβλημα και γιατί αυτό είναι μία πιθανή λύση. Δεν είναι η μόνη λύση, είναι μία πιθανή λύση. Το πρόβλημα είναι ότι, όταν έχεις συμμετοχή του εσωτερικού των πανεπιστημίων στην ανάδειξη των οργάνων διοίκησης- των Καθηγητών και των φοιτητών και των άλλων εργαζομένων – με καθολική ψηφοφορία για να εκλέξουν αυτόν που θα τους διοικεί, εν μέρει ή στο σύνολό τους, δημιουργείς σχέσεις εξάρτησης.

Δ: Και συναλλαγής.

ΙΠ: Και συναλλαγής. Η κλήρωση είναι ένας τρόπος. Μην ξεχνάτε την Αρχαία Ελλάδα. Σε πόσες περιπτώσεις στην κοιτίδα της Δημοκρατίας, στην κοιτίδα της λογικής της Δημοκρατίας, σε πόσες περιπτώσεις η ηγεσία, οι δικαστικοί …

Δ: Εντάξει, ήταν άμεση Δημοκρατία, πολύ ελεγχόμενο το σώμα, πολύ μικρό κτλ., εν πάση περιπτώσει …

ΙΠ: Ωραία, να σας πω άλλο ένα παράδειγμα;

Δ: Ναι ναι.

ΙΠ: Πρόσφατο, το οποίο επίσης το αγνοούν όσοι κάνουν απλή κριτική χωρίς να προβληματιστούν. Σήμερα, στις εκλογές Καθηγητών, που είναι μία από τις σημαντικότερες διαδικασίες μέσα στο Πανεπιστήμιο, ξέρετε τι γίνεται; Κλήρωση γίνεται. Οι εκλέκτορες, αυτοί που θα αποφασίσουν ποιος θα εκλεγεί καθηγητής, επιλέγονται με κλήρωση. Και μάλιστα σε πολλές περιπτώσεις, σε έναν μεγάλο βαθμό, στην κληρωτίδα συμμετέχουν και Καθηγητές εκτός Πανεπιστήμιου.

Δ: Μάλιστα. Κύριε Υπουργέ, έχω δύο απορίες με βάση αυτά που είπατε πριν. Το ένα έφερε το άλλο και αλλάξαμε λίγο την κουβέντα, αλλά έχω δύο απορίες. Είπατε ότι θα αυξηθούν οι φοιτητές αν εφαρμοστεί το κουπόνι διδάκτρων από τα πανεπιστήμια και ήθελα να ρωτήσω πώς θα αυξηθούν οι εισακτέοι, η προσέλκυση των φοιτητών, το πρώτο και, το δεύτερο, νομίζω δεν ήσασταν πολύ σαφής στο αν δέχεστε τους ιδιώτες στην διοίκηση των πανεπιστημίων. Είπατε ότι είναι ταμπού, αλλά δεν κατάλαβα καλά αν συμφωνείτε με το να μετέχουν οι ευεργέτες, οι χορηγοί, οι οποίοι όπως και στο εξωτερικό χρηματοδοτούν έδρες στις διοικήσεις.

ΙΠ: Να ξεκινήσω από το δεύτερο. Και βέβαια συμφωνώ να είναι οι ευεργέτες πιθανά μέλη του Συμβουλίου: Σκεφτείτε να λέγαμε ότι ο Μαρασλής για παράδειγμα, δεν είναι κατάλληλος να συμμετέχει στην διοίκηση του Οικονομικού Πανεπιστημίου, της παλιάς ΑΣΟΕΕ, ή ο Αρσάκης δεν είναι κατάλληλος να συμμετέχει στην διοίκηση ενός πανεπιστημίου.

Δ: Γιατί είναι κατάλληλος, όμως, επειδή έχει την καλοσύνη, την εθνική ευαισθησία να δίνει λεφτά για το πανεπιστήμιο ή γιατί είναι κατάλληλος και να το διοικεί;

ΙΠ: Προσέξτε. Δεν σημαίνει το ότι επειδή είναι ευεργέτης αυτόματα θα πρέπει να το διοικεί. Όπως εκλέγει κανείς, ή όπως επιλέγει μια σειρά προσώπων που διοικούν κάποιο οργανισμό, έτσι και αυτός μπορεί να είναι δυνάμει μέλος της διοίκησης, όχι να είναι αυτόματα μέλος της διοίκησης. Αλλά δεν πρέπει και να αποκλείεται. Πρέπει να υπάρχει η δυνατότητα να αξιολογηθεί.

Δ: Το δεύτερο είναι η κάρτα διδάκτρων. Που είναι φιλελεύθερη πρόταση από τις αρχές της δεκαετίας του 70. Πώς θα προσελκύσουν τα πανεπιστήμια φοιτητές με την κάρτα των διδάκτρων;

ΙΠ: Όπως λειτουργεί το πανεπιστήμιο, όπως λειτουργεί σήμερα με την κρατική χρηματοδότηση, έχει κάθε λόγο να θέλει να περιορίσει τον αριθμό φοιτητών. Επομένως, με το κουπόνι που θα ακολουθεί τον φοιτητή, αφ’ ενός θα δίνεται η δυνατότητα στον φοιτητή να επιλέξει και να πει «εγώ θέλω να πάω σ’ αυτό το πανεπιστήμιο» και στο πανεπιστήμιο να πει «ναι μπορώ να βοηθήσω και αυτόν τον φοιτητή να σπουδάσει ….»

Δ: Άρα, λοιπόν, συνδέεται και με τις εισαγωγικές αυτό που μας λέτε, με το εξεταστικό σύστημα συνδέεται, αν το καταλαβαίνω καλά.

ΙΠ: Μα ξέρετε, δεν είναι τυχαίο ότι δεν ξεκινήσαμε με το σύστημα της εισαγωγής στα πανεπιστήμια, γιατί βέβαια όλα είναι αλληλένδετα. Δεν υπάρχει τίποτα στο εκπαιδευτικό σύστημα που να μην έχει μια σχέση εξάρτησης με τις υπόλοιπες συνιστώσες του συστήματος.

Δ: Και επ’ αυτού πρωτοτυπήσατε γιατί όλοι οι προηγούμενοι ξεκινούσαν από αυτό.

Δ: Για πείτε μου, ήθελα να σας ρωτήσω, σας προβληματίζει, σας απασχολεί πολιτικά το γεγονός ότι σ’ αυτή την όλη έμπνευσή σας για το νέο πανεπιστήμιο δεν έχετε συμμάχους, δηλαδή, οι πρυτάνεις είναι όλοι εναντίον σας. Οι φοιτητές όσοι έχουν εκφραστεί είναι εναντίον σας, οι διδάσκοντες, γενικώς το πανεπιστημιακό προσωπικό είναι εναντίον σας. Σας απασχολεί πολιτικά;

ΙΠ: Βεβαίως μας απασχολεί. Απλώς, θα μου επιτρέψετε να μην συμφωνήσω με την γενική διαπίστωση. Δηλαδή, κατ’ αρχήν οι πρυτάνεις, αρκετοί απ’ αυτούς- θα έλεγα σχεδόν όλοι, αν θυμάμαι καλά- έχουν κάνει προτάσεις, συχνά διαφορετικές απ’ τις δικές μας, αλλά έχουν εμπλακεί στον διάλογο αυτό και αυτή την συζήτηση.

Δ: Αυτό είναι βέβαιο, ναι.

ΙΠ: Από το άλλο μέρος , εγώ σέβομαι το γεγονός, ότι οι πρυτάνεις, έχοντας αναδειχθεί και εκφράζοντας έναν συγκεκριμένο τρόπο διοίκησης, υποστηρίζουν αυτόν τον τρόπο. Δεν είναι παράλογο αυτό.

Δ: Τώρα τους αποδίδετε έως και δολιότητα όμως.

Δ: Ότι είναι η συντήρηση

ΙΠ: Όχι, όχι καθόλου. Το πιστεύουν. Με συγχωρείτε, καθόλου. Ασφαλώς, δεν είναι δολιότητα. Πραγματικά, νομίζω ότι το πιστεύουν αυτό. Θεωρούν ότι αυτός είναι ο καλύτερος τρόπος διοίκησης. Και εμείς τι λέμε ως αντεπιχείρημα: Δεν υπάρχει πλέον χώρα στον κόσμο που ακολουθεί αυτόν τον τρόπο διοίκησης.

Δ: Το μοντέλο, μάλιστα.

ΙΠ: Αυτό είναι η γενική παρατήρηση. Μετά ερχόμαστε στα ουσιαστικά επιχειρήματα, μερικά από τα οποία σας ανέλυσα. Επίσης, πρέπει να σας πω ότι και μέσα στο πανεπιστήμιο υπάρχουν πολλοί που συμφωνούν και που θέλουν να δουν έναν διαφορετικό τρόπο διοίκησης. Δεν είναι, όπως λέτε εσείς, τόσο μεγάλη η αντίθεσή τους.

Δ: Όχι, άλλο έναν διαφορετικό τρόπο διοίκησης και άλλο η φιλοσοφία της συνολικής πρότασής σας. Η φιλοσοφία λέω. Εάν, δηλαδή, κάνετε προσπάθειες, με βάση την διαπίστωση αυτή, όσο και εάν ισχύει, να τους προσεγγίσετε με κάποιες προσαρμογές έστω;

ΙΠ: Οπωσδήποτε, όταν κανείς συζητά και κάνει διάλογο είναι διατεθειμένος να υιοθετήσει διαφορετικές απόψεις από αυτές με τις οποίες ξεκίνησε. Ένα όμως είναι το κρίσιμο σημείο και εγώ θέλω να το τονίσω αυτό: το εάν οι όποιες διαφοροποιήσεις θίγουν την ουσία αυτών που σας είπα. ‘Ότι το πανεπιστήμιο χρειάζεται έναν διαφορετικό τρόπο διοίκησης.

Δ: Σήμερα συζητείται, δεν ξέρω αν πηγαίνετε γι αυτό στη Βουλή, η τροπολογία της Νέας Δημοκρατίας για το άσυλο.

ΙΠ: Γι’ αυτό πηγαίνω.

Δ: Τι θα απαντήσετε;

ΙΠ: Θα απαντήσω το εξής: Ότι το άσυλο δεν είναι το πρόβλημα των ελληνικών πανεπιστημίων. Το πρόβλημα, ο πυρήνας του προβλήματος του ελληνικού πανεπιστημίου είναι ο τρόπος διοίκησής του.

Δ: Αυτά που λέγαμε πριν.

Δ: Άρα , δεν αποκλείεται το γεγονός να υπάρχει ακόμα πιο ευέλικτη διαδικασία άρσης του ασύλου στο μέλλον από τα συμβούλια διοίκησης; Αυτό καταλαβαίνω. Λέτε ότι δεν είναι το πρόβλημα.

ΙΠ: Όχι, δεν λέω αυτό. Αυτό που θέλω να πω είναι ότι αυτή την στιγμή, όπως σας είπα και στην αρχή της συζήτησής μας, η διοίκηση του πανεπιστημίου, ο πρύτανης του πανεπιστημίου, έχει ως αποκλειστικό κριτήριο στις αποφάσεις του το εσωτερικό του πανεπιστημίου. Και αυτό είναι ένα ευρύτερο πρόβλημα που αντιμετωπίζουν τα πανεπιστήμια. Δεν έχει έννοια, αντίθετα είναι λάθος, να μπαίνουμε σε διλήμματα τα οποία διχάζουν την κοινωνία χωρίς να αποτελούν λύση.

Δ: Άρα, όταν θα αλλάξει ο τρόπος διοίκησης λέτε θα λυθούν και τα χέρια των διοικήσεων των πανεπιστημίων.

ΙΠ: Δεν λέω ακριβώς αυτό. Λέω ότι και οι διοικήσεις των πανεπιστημίων θα κρατούν μια μεγαλύτερη ισορροπία μεταξύ αυτού που θέλει η κοινωνία και αυτού που θέλει το εσωτερικό των πανεπιστημίων.

Δ: Σε σχέση με το άσυλο λέτε

Δ: Ένα τελευταίο κύριε Πανάρετε. Έχει ανοίξει η κουβέντα σε σχέση με την αναθεώρηση του συντάγματος, έχει γίνει δεκτό και από την δική σας την παράταξη, ασχέτως αν υπάρχουν χρονικοί περιορισμοί. Αν ανοίξει το θέμα της αναθεώρησης πρέπει να μπει ξανά το άρθρο 16;

ΙΠ: Θα μου επιτρέψετε, κατ’ αρχήν πιστεύω ότι αυτή την στιγμή είναι άκαιρο, όταν μιλάμε χρονικά για κάτι που μπορεί να ξεκινήσει σε πολλά χρόνια από τώρα.

Δ: Θα ξεκινήσει την Άνοιξη του 2013. Αλλά, λέμε. Χρειάζεται;

ΙΠ: Όσο αφορά το 16 – όσο αφορούσε το ΠΑΣΟΚ τουλάχιστον – η έμφαση δινόταν στις αλλαγές που θα επέτρεπαν στο δημόσιο πανεπιστήμιο να έχει μια μεγαλύτερη ευελιξία για να μπορεί να ανταποκρίνεται στις σύγχρονες απαιτήσεις μιας διεθνοποιημένης εκπαίδευσης.

Δ: Και την ίδρυση ιδιωτικών πανεπιστημίων υπό όρους, περιορισμούς κλπ

ΙΠ: Σας είπα ότι, όταν τίθενται θέματα άκαιρα, απλώς αποπροσανατολίζουν την συζήτηση και δημιουργούν προϋποθέσεις αντιπαραθέσεων χωρίς να λύνεται κανένα πρόβλημα.

Δ: Ναι, εντάξει αλλά, έχετε και τα κολέγια τώρα, μη νομίζετε ότι είναι ένα ζήτημα τώρα το οποίο δεν μοιάζει με το 16, τα κολέγια; Που σας πιέζει η Ευρωπαϊκή Ένωση, έτσι;

ΙΠ: Με τα κολέγια, έχουμε αντιμετωπίσει το θέμα. Έχει υπάρξει νομοθετική ρύθμιση, η οποία έχει αντιμετωπίσει το πρόβλημα των κολεγίων μέσα στην ευρωπαϊκή πρακτική. Δεν μπορεί η χώρα μας ξέρετε να αγνοήσει την ευρωπαϊκή πρακτική.

Δ: Όχι ασφαλώς, ασφαλώς.

ΙΠ: Η χώρα μας έχει κάποιες υποχρεώσεις και κάποιες δεσμεύσεις.

Δ: Δηλαδή, για το άσυλο- για να κλείσουμε- θα πείτε ότι είναι επαρκής ο νόμος Γιαννάκου και το λύνει, για την ώρα έτσι, μέχρι να αλλάξει η διοίκηση των πανεπιστημίων.

ΙΠ: Αυτό που θα πω- και αυτό το έχει πει και η Υπουργός, το έχει πει και η Κυβέρνηση- είναι ότι όταν συζητάμε αυτή την στιγμή για μια ριζική αλλαγή της δομής του πανεπιστημίου και του τρόπου που λειτουργεί το πανεπιστήμιο και του τρόπου που διοικείται, είναι μόνο επικοινωνιακό να συζητάει κανείς μια επί μέρους ρύθμιση.

Δ: Μάλιστα, θα πάει πακέτο με τα άλλα μάλλον, λοιπόν. Κύριε Υπουργέ σας ευχαριστούμε πάρα πολύ, καλή δουλειά στην Βουλή

ΙΠ: Και εγώ σας ευχαριστώ γεια σας.

Δ: Μαραθώνια ήταν η συνέντευξη με τον κ. Πανάρετο. Άξιζε τον κόπο, είπε πολλά πράγματα, ήταν και η πρώτη φορά που μιλούσαμε μαζί.

Δ: Από ό,τι ακούσατε από τον κύριο Πανάρετο, ήταν όντως ενδιαφέρουσα η συζήτηση. Το θέμα του ασύλου θα συζητηθεί τώρα στην Βουλή, ήταν για χθες, αλλά εντάξει μας είπε ο κ. Πανάρετος τι θα πει.

Δ: Από ό,τι κατάλαβα, εντάσσεται σε ένα συνολικό πλαίσιο, απλώς δεν προλάβαμε να τον ρωτήσουμε πότε θα νομοθετήσει η κυβέρνηση αυτόν τον Νόμο Πλαίσιο

Δ: Είναι στον διάλογο νομίζω, είναι για την Άνοιξη.

Δ: Ναι, γιατί η κυρία Διαμαντοπούλου είχε πει ότι τον Φεβρουάριο θα νομοθετήσει και έχουμε Φεβρουάριο, αλλά εντάξει, το κομμάτι της παιδείας εντάσσεται σ’ έναν ευρύτερο πολιτικό σχεδιασμό, οπότε είμαστε υποχρεωμένοι να αναμένουμε.

Πηγή: http://www.esos.gr/index.php?option=com_k2&view=item&id=11475:tin-anoiksi-i-psifisi-apo-ti-bouli-oi-allages-sta-panepistimia-kai-tei&Itemid=1796

ΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ ΔΙΑΒΟΥΛΕΥΣΗΣ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΓΕΝΙΚΟΛΟΓΟ ΚΑΙ ΑΟΡΙΣΤΟ . ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΟΥ ΠΑΣΟΚ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΙΔΕΙΑ, ΕΙΝΑΙ ΓΝΩΣΤΟ ΕΔΩ ΚΑΙ ΧΡΟΝΙΑ

2011-02-14T16:32:00.000+02:00

Τα μέτρα που εξήγγειλε ο Γ. Παπανδρέου, με ακροατήριο την ηγεσία της ΠΟΣΔΕΠ, μεγαλοκαθηγητές, βιομηχάνους, εφοπλιστές και τραπεζίτες, είναι η σταγόνα που ξεχείλισε το ποτήρι.
Γκρεμίζεται ότι έχει απομείνει
από τη δημόσια δωρεάν ανωτάτη εκπαίδευση!
Ιδιωτικοποιούνται τα πανεπιστήμια και τα ΤΕΙ!
Τα ιδρύματα γίνονται επιχειρήσεις!
Βάζουν δίδακτρα!

Το ΠΑΣΟΚ χέρι χέρι με το ΛΑΟΣ και την στήριξη της ΝΔ δεν μας επιτρέπουν να σπουδάσουμε απρόσκοπτα δημόσια και δωρεάν. Προσπαθούν να ξεπεράσουν την κρίση του συστήματος που υπηρετούν φορτώνοντας την στις πλάτες μας, στις πλάτες των εργαζόμενων γονιών μας.

Αυτά μας φέρνουν!
1. «Κάρτα φοιτητή» → Θα βάζουν ένα ποσό σε μια κάρτα και θα σου λένε φέρτα βόλτα μόνος σου, δηλαδή τέρμα η δωρεάν φοιτητική μέριμνα. Γι αυτό κόβουν τη δωρεάν σίτιση, ξεσπιτώνουν 2500 συναδέλφους μας και αφήνουν τις εστίες να ρημάζουν, δεν δίνουν πάσο, δεν δίνουν βιβλία.
2. «Ελεύθερο πρόγραμμα σπουδών» → Θα μαζεύουμε σκόρπιες γνώσεις από δω και από κει με βάση το ότι πληρώνεις-παίρνεις. Τα προγράμματα σπουδών διαλύονται γίνονται «μενού» με σκόρπια μαθήματα. Μάλιστα λένε και αστειότητες τύπου θα φτιάχνεις πρόγραμμα σπουδών όπως σου αρέσει (!!!) λες και παραγγέλνεις πίτσα.
3. «Διοικητική και οικονομική αυτοτέλεια, χορηγοί και manager» → Είναι η ξεδιάντροπη είσοδο των επιχειρήσεων στη διοίκηση, στη δομή και στο περιεχόμενο της Ανώτατης Εκπαίδευσης. Είναι τα δίδακτρα που θα πληρώνουμε για να βρουν πόρους τα «ανεξάρτητα» ιδρύματα. Είναι το ξεπούλημα της έρευνας και κάθε πλευράς της ακαδημαϊκής διαδικασίας στα μονοπώλια.
4. «Αναβάθμιση των ΤΕΙ» → Τα ΤΕΙ δε πρόκειται να αλλάξουν θα μείνουν στην ίδια άθλια κατάσταση! Θα γίνουν ΙΕΚ! Όσες νέες υποσχέσεις κι αν μοιράσουν για δήθεν αναβάθμιση, οι σπουδαστές γνωρίζουν, ότι σήμερα ο σπουδαστής μπορεί να χρειαστεί να περιμένει μέχρι 2 εξάμηνα για να βρει μια θέση στο εργαστήριο, ότι στα περισσότερα ΤΕΙ δεν υπάρχουν καθηγητές και το 80% είναι ωρομίσθιοι.
5. «Νέος χωροταξικός σχεδιασμός» → Θέλουν να συνδέσουν καλύτερα τα ιδρύματα με τις επιχειρήσεις κάθε περιοχής. Τα όσα λέγονται δε για νέο χωροταξικό σχεδιασμό που θα βάλει τάξη στην πληθώρα των τμημάτων χωρίς ζήτηση, είναι φούμαρα. Η κυβέρνηση του ΠΑΣΟΚ, δημιούργησε αυτά τα τμήματα πριν δέκα χρόνια, στο όνομα - και τότε - ενός μελετημένου χωροταξικού σχεδιασμού.
6. «Αξιολόγηση και λογοδοσία» → Θα γίνεται με βάση τα στάνταρ των επιχειρήσεων, τα ιδρύματα θα λογοδοτούν σε αυτές.
7. «Διεθνοποίηση» → Σημαίνει την ενίσχυση της ανταγωνιστικότητας του Πανεπιστημίου - επιχείρηση, που θα προσελκύει πελάτες, θα εξάγει εκπαιδευτικά προϊόντα, θα ιδρύει παραμάγαζα στο εξωτερικό.
8. «Αλλαγή στον τρόπο εισαγωγής - Προπαρασκευαστικά έτη» → Μετατρέπουν το πανεπιστήμιο σε ένα χωνί απ' όπου θα αποφοιτούν λίγοι κι εκλεκτοί, ενώ η μεγάλη μάζα θα είναι στη δια βίου μάθηση και την ψευτοκτάρτισης, θα κόβεται στο πρώτο ή το δεύτερο.

ΜΕΤΩΠΟΥ ΑΓΩΝΑ ΣΠΟΥΔΑΣΤΩΝ ΚΟΖΑΝΗΣ

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

2011-02-13T14:22:00.002+02:00

Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας

Τμήμα Μηχανολόγων Μηχανικών

Τμήμα Μηχανικών Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

Ενημερώνουμε τους φοιτητές πως την Δευτέρα 14 Φεβρουαρίου 2011 και ώρα 15:00, θα πραγματοποιηθεί Γενική Διατμηματική Συνέλευση των συλλόγων φοιτητών στο Αμφιθέατρο του Τμήματος Μηχανολόγων Μηχανικών, με θέματα ημερησίας διάταξης:

Τρέχοντα ζητήματα.
Ενημέρωση για την πορεία των αποφάσεων που αποφασίστηκαν στην προηγούμενη Γενική Διατμηματική Συνέλευση.
Ενημέρωση για την παρουσία μας στη συζήτηση με τους καθηγητές του ΤΜΜ και ΤΜΠΤ.
Ενημέρωση για την οικονομική κατάσταση των Τμημάτων μας.
Κρίσιμες αποφάσεις για θέματα που εκκρεμούν.

Καλούνται όλοι οι φοιτητές και των δύο τμημάτων να συμμετέχουν συνειδητά, για να καταλήξουμε σε συλλογικές αποφάσεις.

Με εκτίμηση,

Οι Σύλλογοι Φοιτητών των Τμημάτων

Μηχανολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών

ΠΑΡΑΘΥΡΟ ΒΛΑΧΟΠΟΥΛΟΣ - ΠΕΡΛΑΝΤΙΔΗΣ ΣΤΟ FLASH TV 11/2/2011

2011-02-12T19:10:00.002+02:00

Εκπροσώπηση του συλλόγου των φοιτητών στο κεντρικό δελτίο του FLASH TV στις 11/2/2011. Παρών και ο κ. Ηλίας Βλαχόπουλος, μέλος της διοικούσας επιτροπής του ΠΔΜ.

Watch live video from egglezos's κανάλι on Justin.tv

ΚΕΝΤΡΙΚΟ ΔΕΛΤΙΟ ΕΙΔΗΣΕΩΝ WEST 11/2/2011 - ΠΔΜ

2011-02-12T19:09:00.002+02:00

Εκπροσώπηση του συλλόγου των φοιτητών στο κεντρικό δελτίο του WEST στις 11/2/2011.

ΔΙΟΡΙΣΜΕΝΗ ΔΙΟΙΚΟΥΣΑ: Η ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ, ΕΚΛΕΓΜΕΝΗ ΠΡΥΤΑΝΕΙΑ: Ο ΣΤΟΧΟΣ

2011-02-12T18:12:00.001+02:00

ΔΙΟΡΙΣΜΕΝΗ ΔΙΟΙΚΟΥΣΑ: Η ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ

ΕΚΛΕΓΜΕΝΗ ΠΡΥΤΑΝΕΙΑ: Ο ΣΤΟΧΟΣ

Ο ρόλος κάθε Διοίκησης είναι να προασπίζεται τα συμφέροντα του Πανεπιστημίου και των φοιτητών. Όταν όμως η εκλογή της δεν εξαρτάτα από το ίδιο το Ίδρυμα αλλά από εξωτερικούς παράγοντες, λογικό είναι η κατεύθυνση της να στραφεί ενάντια στο Πανεπιστήμιο. Έτσι, λοιπόν και μια Διοικούσα Επιτροπή. η οποία είναι διορισμένη από το Υπουργείο Παιδείας, κάθε άλλο παρά προασπίζεται τα δικαιώματα των φοιτητών και ολόκληρου του πανεπιστημίου. Χαρακτηριστικό παράδειγμα είναι οι δηλώσεις του Προέδρου της Διοικούσας Επιτροπής του Πανεπιστημίου μας, τον περασμένο Δεκέμβριο, περί
συγχώνευσης ΑΕΙ-ΤΕΙ. Επίσης είναι άξιο αναφοράς, ότι σε κάθε συνεδρίαση της Διοικούσας Επιτροπής, από τα εννιά συνολικά μέλη που αποτελείται, παρίστανται μόνο τέσσερα ή πέντε. Τα οποία, το μεγαλύτερο μέρος του φοιτητικού συλλόγου δεν τα έχει δει ποτέ και δεν είναι καθηγητές των τμημάτων μας.

Για να μπορέσει ένα Πανεπιστημιακό ίδρυμα να εκλέγει το ίδιο τη Διοίκησή του θα πρέπει να θεωρείται αυτοδύναμο. Σύμφωνα με το Ν. 2554 (άρθρο 15 του ΦΕΚ 7/1997) για να θεωρηθεί αυτοδύναμο ένα ΑΕΙ πρέπει να έχουν αποκτήσει αυτοδυναμία 4 τμήματά του ή το σύνολο των τμημάτων εάν ο αριθμός τους είναι κάτω από τέσσερα. Τα τμήματα αποκτούν αυτοδυναμία όταν διοριστούν τουλάχιστον εννέα μέλη Διοικητικού και Ερευνητικού Προσωπικού (ΔΕΠ) από τα οποία τα τέσσερα να είναι στη θέση του Καθηγητή ή του Αναπληρωτή Καθηγητή και τα δύο εξ αυτών στη θέση του Καθηγητή. Όλο αυτό έχει υπονομευτεί από την εκάστοτε Διοικούσα Επιτροπή.

Το πανεπιστημιακό μας Ίδρυμα αποτελείται από έξι τμήματα εκ των οποίων τα τρία πληρούν τις προϋποθέσεις αυτοδυναμίας. Τα τμήματα αυτά είναι των Μηχανολόγων Μηχανικών, το Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών και το Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης. Αυτό σημαίνει ότι με μία πιθανή αυτοδυναμία ενός ακόμα τμήματος, θα εκπληρωθεί ο στόχος τόσο των καθηγητών όσο και των φοιτητών του Ιδρύματός μας.

Το τμήμα που, μέχρι πρότινος, βρισκόταν πιο κοντά σε αυτό είναι το Τμήμα Μηχανικών Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών (ΤΜΠΤ). Η αυτοδυναμία του τμήματος αυτού εξαρτιόταν από μία θέση Καθηγητή και από μία Αναπληρωτή Καθηγητή. Οι θέσεις αυτές, όμως ουδέποτε προκυρήχθηκαν για διαγωνισμό, ούτε από την προηγούμενη ούτε από την νυν Διοικούσα Επιτροπή. Σήμερα όμως είναι αργά για να γίνει αυτό. Δυστυχώς, τέσσερα από τα εννιά μέλη ΔΕΠ του ΤΜΠΤ αποχώρησαν με αποτέλεσμα να καθίστανται αδύνατη η αυτοδυναμία του τμήματος και κατ’ επέκταση όλου του Πανεπιστημίου.

Μπορεί να μην φαντάζει και τόσο σημαντικό αλλά η αυτοδύναμη λειτουργία του Πανεπιστημίου ισοδυναμεί με την κατάργηση της, διορισμένης από το Υπουργείο Παιδείας, Διοικούσας Επιτροπής και αντικατάστασή της από τη, ψηφισμένη από το σώμα τόσο των Καθηγητών όσο και από των φοιτητών, Σύγκλητο. Επίσης οι εκπρόσωποι τω φοιτητών στη Γενική Συνέλευση δεν θα είναι μόνο δύο αλλά θα ισούται με το 50% των μελών ΔΕΠ, έχοντας μάλιστα δικαίωμα ψήφου, κάτι που τώρα δεν υφίστανται.

Όπως είναι φανερό, από τη στιγμή που η διορισμένη Διοίκηση δεν υπερασπίζεται τα δικαιώματα των φοιτητών και για αυτό οι σύλλογοι των δύο Πολυτεχνικών Τμημάτων του ΠΔΜ ζήτησαν επίσημα την παραίτησή της. Ακόμη, με επιστολή που εστάλη στο Υπ. Παιδείας το 2009, η ΕΣΔΕΠ του ΠΔΜ ζητάει τη λειτουργία συγκλήτου που να αποτελείται από τους προέδρους των αυτοδύναμων Τμημάτων, και έναν/μία εκπρόσωπο από κάθε μη αυτοδύναμο τμήμα, εκλεγμένο από τα μέλη ΔΕΠ του τμήματος. Επίσης στην ίδια επιστολή, ζητήθηκε να μπορούν να συμμετέχουν στην Διοικούσα Επιτροπή έξι εκπρόσωποι των φοιτητών/τριών, ένας/μία από κάθε τμήμα, καθώς και εκπρόσωποι μεταπτυχιακών φοιτητών/τριών από κάθε Μεταπτυχιακό Τμήμα.

Ζητάμε να αποτελείται η Διοικούσα Επιτροπή από καθηγητές και φοιτητές του ΠΔΜ που ενδιαφέρονται για τα τμήματά τους και ο βασικός τους στόχος είναι η υπεράσπιση των δικαιωμάτων των συναδέλφων τους και των συμφοιτητών τους.

ΜΟΙΡΑΣΜΑ ΦΥΛΛΑΔΙΩΝ ΣΤΗΝ ΛΑΪΚΗ ΑΓΟΡΑ ΚΟΖΑΝΗ 12/2/2011

2011-02-12T16:07:00.001+02:00

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΤΥΠΟΥ- ΣΥΡΙΖΑ- ΕΡΩΤΗΣΗ ΤΩΝ ΒΟΥΛΕΥΤΩΝ Η.ΔΙΩΤΗ, Τ.ΚΟΥΡΑΚΗ- Συγχώνευση του Πανεπιστημίου με το ΤΕΙ Δυτικής Μακεδονίας

2011-02-11T17:00:00.002+02:00

ΕΡΩΤΗΣΗ

Προς την κ. Υπουργό

Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων

11/02/2011

ΘΕΜΑ: Συγχώνευση του Πανεπιστημίου με το ΤΕΙ Δυτικής Μακεδονίας

Σε διαρκείς πολύμορφες κινητοποιήσεις βρίσκονται από τις αρχές Δεκεμβρίου 2010 οι Φοιτητικοί Σύλλογοι των Τμημάτων Μηχανολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας που εδρεύει στην Κοζάνη, μετά την πρόταση του Προέδρου της Διοικούσας Επιτροπής για συγχώνευση του Πανεπιστημίου με το Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Δυτικής Μακεδονίας.

Κατά την ανοιχτή διαβούλευση που έλαβε χώρα την 1η Δεκεμβρίου 2010, ο Πρόεδρος της Δ.Ε του Παν/μίου Δυτικής Μακεδονίας παρουσίασε ως μονόδρομο τη συγχώνευση των δύο τμημάτων με το ΤΕΙ, λόγω της δυσμενούς οικονομικής κατάστασης του πανεπιστημίου. Θα πρέπει ωστόσο να σημειωθεί πως τα δύο τμήματα του Πανεπιστημίου είναι πολυτεχνικά, 5ετούς φοίτησης, ενώ το ΤΕΙ είναι 4ετούς φοίτησης.

Το πανεπιστήμιο φέτος υποχρεώθηκε σε μείωση κατά 30% του προϋπολογισμού του σε σχέση με πέρυσι και προβλέπεται περεταίρω μείωση του ιδίου μεγέθους για τον επόμενο χρόνο, με ενδεχόμενο να παύσουν να είναι βιώσιμα τα Τμήματα. Άμεση συνέπεια αυτής της περικοπής, είναι οι ελλείψεις καθηγητών, οι οποίες έχουν ως αποτέλεσμα τις καταργήσεις μαθημάτων (18 λιγότερα μαθήματα στον οδηγό σπουδών των Μηχανολόγων Μηχανικών), ενώ σύμφωνα με τον Πρόεδρο της Δ.Ε, τίθεται ζήτημα διακοπής της δωρεάν σίτισης των φοιτητών από το Σεπτέμβριο του 2011.

Οι δύο Φοιτητικοί Σύλλογοι, έχοντας στο πλευρό τους και την πλειονότητα των μελών Διδακτικού και Ερευνητικού Προσωπικού, διαμαρτύρονται τόσο για την υποβάθμιση που θα προκύψει για τα Τμήματά τους, σε περίπτωση συγχώνευσης με το ΤΕΙ της περιοχής, όσο και για την κατάθεση των σχεδίων Προεδρικών Διαταγμάτων για τα επαγγελματικά δικαιώματα αποφοίτων ΤΕΙ, δεδομένου ότι το Τμήμα Μηχανικών Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών δεν έχει κατοχυρωμένα επαγγελματικά δικαιώματα.

Η ανησυχία των φοιτητών μεγαλώνει καθημερινά, με αφορμή και το νέο νόμο-πλαίσιο στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση που αναμένεται να κατατεθεί, με τον οποίο μεταξύ άλλων προτείνεται «Καλλικράτης» σε ΑΕΙ και ΤΕΙ, με συνενώσεις πανεπιστημίων και ΤΕΙ, με συγχωνεύσεις- συνενώσεις και καταργήσεις τμημάτων.

Επειδή, η Διοικούσα Επιτροπή του Πανεπιστημίου δε στελεχώνεται από μέλη ΔΕΠ των δυο Πολυτεχνικών Τμημάτων, επομένως δεν μπορούν να εκφραστούν τα δικαιώματα και οι θέσεις της ακαδημαϊκής κοινότητας.

Επειδή, η ενδεχόμενη συγχώνευση των τμημάτων του Π.Δ.Μ. με το Τ.Ε.Ι. είναι μία πειραματική εφαρμογή των αντιδραστικών μεταρρυθμίσεων που προωθούνται στον χώρο της Γ’θμιας Εκπαίδευσης.

Επειδή, οι προσπάθειες υπονόμευσης και αλλοίωσης του αυτοδιοίκητου των πανεπιστημίων, όπως με την καθιέρωση διαδικασιών κλήρωσης για τη σύσταση των Συμβουλίων Διοίκησης ή με την επιστράτευση ξένων προς την πανεπιστημιακή κοινότητα προσώπων, βρίσκεται πέρα από κάθε έννοια ακαδημαϊκής δεοντολογίας αλλά και κοινής λογικής.

Επειδή, η κυβέρνηση του ΠΑΣΟΚ, ακολουθώντας κατά γράμμα τις επιταγές της Μπολόνια συνεχίζουν το έργο της προηγούμενης κυβέρνησης που μόνο στόχο έχει την κατάργηση της δημόσιας και δωρεάν παιδείας σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης.

Επειδή, η κυβερνητική πολιτική με πρόσχημα την οικονομική κρίση εκποιεί το μείζον κοινωνικό αγαθό της δημόσιας και δωρεάν παιδείας και ακυρώνει κοινωνικές κατακτήσεις.

ερωτάται η κ. Υπουργός:

1. Επιβεβαιώνει ότι το ΥπΠΔΒΜΘ εξετάζει τη συγχώνευση του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας με το ΤΕΙ;

2. Τι μέτρα προτίθεται να λάβει, ώστε όχι μόνο να μη συγχωνευτούν τα δύο Ιδρύματα, αλλά τα δύο Τμήματα του ΠΔΜ να στηριχθούν περαιτέρω με τις απαραίτητες κτιριακές, εργαστηριακές και εκπαιδευτικές υποδομές;

3. Για ποιους λόγους δεν έχουν κατοχυρωθεί έως σήμερα τα επαγγελματικά δικαιώματα των αποφοίτων του Τμήματος Μηχανικών Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών του ΠΔΜ; Με ποιο χρονοδιάγραμμα θα εκδοθεί το αντίστοιχο Π.Δ. για την κατοχύρωσή τους;

Οι ερωτώντες βουλευτές

Ηρώ Διώτη

Τάσος Κουράκης

ΠΟΡΕΙΑ ΚΑΙ ΚΑΤΑΛΗΨΗ ΤΗΣ ΔΙΟΙΚΟΥΣΑΣ 11/2/2011 - ΠΔΜ

2011-02-11T16:22:00.001+02:00

Αλέξης Τσίπρας «Η κυρία Διαμαντοπούλου προχωρά στη διάλυση του δημόσιου πανεπιστημίου».

2011-02-11T15:20:00.000+02:00

Για αλαζονεία απέναντι στην πανεπιστημιακή κοινότητα κατηγόρησε την υπουργό Παιδείας κυρία Αννα Διαμαντοπούλου ο πρόεδρος της Κ.Ο του ΣΥΡΙΖΑ κ. Αλ. Τσίπρας. Κατά τη συνάντησή του με τον πρύτανη του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης (ΑΠΘ) κ. Ιω. Μυλόπουλο, τόνισε ότι η κυρία Διαμαντοπούλου επιχειρεί «να παρακάμψει την ακαδημαϊκή κοινότητα για να προχωρήσει στη διάλυση του δημόσιου πανεπιστημίου».

Μάλιστα την κατηγόρησε ότι «ψεύδεται όταν λέει ότι δεν υπάρχουν άλλες προτάσεις» για το μέλλον του δημόσιου πανεπιστημίου. Και συμπλήρωσε: «Ότι υποτιμά τους φοιτητές το γνωρίζαμε. Τώρα είναι φανερό ότι υποτιμά τους πανεπιστημιακούς δασκάλους, τις συγκλήτους και τις πρυτανικές αρχές ιδρυμάτων με σημαντική ιστορία στον τόπο μας. Είναι μια πρωτοφανής στάση αλαζονείας».

Ο κ. Τσίπρας ήταν ο πρώτος πολιτικός αρχηγός που ανταποκρίθηκε στο κάλεσμα που απηύθυνε η διοίκηση του ΑΠΘ προς τους αρχηγούς όλων των κομμάτων για ενημέρωση σχετικά με την πρόταση του ΑΠΘ για «ένα δημόσιο και αυτοδιοικούμενο πανεπιστήμιο με υψηλές προδιαγραφές στην εκπαίδευση και στην έρευνα, με πτυχία με αντίκρισμα, με αξιοκρατία, που θα υπηρετεί την κοινωνία». Σ’ αυτό το πλαίσιο, ο κ. Μυλόπουλος σημείωσε ότι «τα όργανα διοίκησης των πανεπιστημίων πρέπει και να εκλέγονται και να προέρχονται από την ίδια την πανεπιστημιακή κοινότητα. Όσο για τα εσωτερικά προβλήματα του νεποτισμού, της οικογενειοκρατίας και της διαφθοράς θα αντιμετωπιστούν με τη θεσμοθέτηση οργάνων ελέγχου, εποπτείας και κοινωνικής λογοδοσίας που σήμερα απουσιάζουν εντελώς από την ισχύουσα νομοθεσία». Το ΑΠΘ βρίσκεται σε δυσχερέστατη οικονομική κατάσταση με δεδομένο ότι μειώθηκε η χρηματοδότησης του, κατά 33% ενώ υπάρχουν μεγάλες ελλείψεις κτιριακών υποδομών, εργαστηριακού εξοπλισμού και προσωπικού.

Νέα κατάληψη αποφάσισαν οι φοιτητές του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας.

2011-02-11T01:04:00.001+02:00